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25课-短文两篇-夸父逐日培训讲学.ppt
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胜利****实阿
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2024-10-25
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第十七课短文两篇女娲补天女娲造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精卫填海什么是神话？夸父逐日关于《山海经》教学目标：1、诵读《夸父逐日》，理解课文大意。学习积累文言词语。2、体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。3、培养学生的探索精神和创新能力。课文朗读：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。比一比：请同学们把本文译成现代汉语，看谁译得最棒。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北
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天地神斧太阳枯干射弈炎帝鸟东海炎热干旱追逐什么是神话？夸父逐日关于《山海经》课文再朗读：完型读补充读第一关夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。第二关夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
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短文两篇神话中国神话不是人类在无知阶段的信口开河，也不是人类对不可预知的自然界的盲目崇拜，而是中华儿女在同自然抗争时留下的蹒跚脚印，是他们对美好世界的瑰丽幻想，也是中华民族文化得以传承之根。神话说一说：你所熟知的神话有哪些？夸父逐日《山海经》是我国现存神话资料最多的著作，堪称是上古神话的宝库。它的内容包罗万象，除了保存有大量的神话资料而外，还涉及到学术领域的各个方面，诸如宗教学、哲学、历史学、民族学、天文学、地理学、动物学、植物学、医药卫生学等，可以称得上是一部当时的生活日用百科全书。《山海经》共18卷，
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《短文两篇》讲学稿教学目的：1、学习散文诗优美的语言，蕴含着的哲理。2、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。教学重点：1、课文中的联想与想像。2、理解作品的主题。教学难点：领会文章的思想内容。教学过程：第一课时一、导入：无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日》中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。今天，就要让我们一起学习这两篇短文，去感受作者心灵的无限风光。作者简介：巴金，
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