校高考政治复习《政治生活》专题一《公民的政治生活》习题题-人教版教材高三全册政治测试卷.doc

高三政治生活专题一《公民的政治生活》
（A线生用）
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．近年来，广东、浙江等地不断推进“参与式预算”改革。参与式预算，是由基层人大组织人大代表和群众代表对政府预算编制和执行情况进行民主恳谈，从而实现预算审查监督的实质性参与。这种做法()
A．是实现人民当家作主的具体实践B．是人大行使决定权和审议权的体现
C．说明公民对重大事项有决策权D．说明人大和政府是相互监督的关系
2．《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》自2013年9月10日施行，其中明确“网络诽滂”人罪标准，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次，或者被转发达到五百次以上的可判刑。这一司法解释()
A．体现了公民权利与义务统一的原则B．体现了人民民主的广泛性
C．体现了公民在法律面前一律平等D．取消了公民的言论自由
3．现代国家的崛起应当有配套的文化和意识形态作支撑，否则其崛起很可能成为一种暂时现象。从这个角度看，认为国民心态事关中国的崛起成败，似乎并不过分。培育健康务实的国民心态，需要国家()
①增强权利意识，自觉履行义务②丰富民主形式，拓宽参与渠道③完善制度建设，健全民主法制④提高政治素养，维护国家利益
A．①③B．②③C．①②D．②④
4．为拓宽渠道、鼓励实名举报，党的十八大以来，中纪委、监察部公布信访举报流程；各大网媒开设“举报监督专区”，以引导公众理性参与反腐。这些举措为公众政治参与提供的方式是()
①监督听证会②信访举报制度③舆论监督制度④民主评议会
A．①②B．②③C．③④D．①④
5．在M市环保部门推动下成立的民间环保组织，经实地考察本市雾霾和水污染情况，向市政府提交了空气和水污染治理建议，得到市政府的采纳。该环保组织的做法()
①有利于公民直接参与国家管理②保障了公民参与民主监督的权利③有利于公民有序参与政治生活④拓宽了公民参与民主决策的渠道
A．①②B．③④C．①③D．②④
6．党的十八大报告中提出：政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分，要更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。公民参与民主决策的意义是()
①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性②有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施④有利于保证人民群众依法直接行使民主权利
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
7．要凝聚全面深化改革的共识与力量，就要从人民利益出发，提升政府决策的全局性、前瞻性和科学性，为此政府应当()
A．不断提高立法水平和质量B．坚持严格执法和公正司法
C．积极地拓宽民意反映渠道D．提高执政能力和执政水平
8．李克强总理强调，城镇化建设要着重解决好“三个1亿人”问题，促进约1亿农业人口转移，改造约1亿人居住环境，引导约1亿人就近就业。我们有信心、有能力解决好这个问题，因为我们有成功的社区建设实践。社区建设的实践表明()
①推进城乡社区建设是实现基层群众自治的重要途径②提供社区公共服务是构建基层社会管理平台的主要目标③构建基层社会管理平台是完善政府行政管理体制的创新④构建基层社会管理平台是落实人民基本政治权利的体现
A．①②B．①③C．②④D．③④
9．2014年全国“两会”期间，某全国人大代表建言依法加快农民工的城市化融合进程，符合选民资格条件的农民工可以参加居住地社区居民委员会的选举。农民工参加居住地社区居委会的选举()
A．赋予了农民工参与国家管理的基本政治权利
B．拓宽了农民工参与民主决策的渠道
C．保障了农民工参与民主管理的权利
D．提高了农民工有序政治参与的能力
10．近日，新一轮高考改革引起关注。许多中学生通过网上专题论坛发表对新改革方案的意见和建议；有教育专家撰文指出“如果只是局限科目调整，却不对招生制度进行改革，改革效果会大打折扣”。上述材料表明()
①公民通过专家咨询制度参与民主决策②公民通过社情民意反映制度参与民主决策③公民通过舆论监督依法行使监督权④网络有利于政府了解社情民意，促进决策的科学化和民主化
A．①②B．②③C．②④D．①④
★11．在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，是人民依法直接行使民主权利的重要方式。这种方式()
①增强了人民群众的民主意识②提高了人民群众的民主素质③提升了政府直接管理社区的能力④更好地保障了人民群众最直接的利益
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
★12．网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。近日，为鼓励广大网民依法如实举报违纪违法行为，回应网民对反腐倡廉领域热点问题的关注，人民网、新华网等主流网站同步推出了网络“举报监督专区"。“举报监督专区”的设立