高考政治一轮复习 第五单元 公民的政治生活单元综合检测 新人教版教材-新人教版教材高三全册政治测试卷.doc

第五单元公民的政治生活
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.“国家是通过社会契约而结成的,国家维护一切缔约者的自由、平等、生命和财产,国家对任何人都是平等的。”这一观点()
A.指出了国家是随着阶级的产生而产生的
B.否认了国家的阶级性
C.否认了国家是为全体社会成员的利益服务的
D.指出了国家的本质属性
B【解析】本题考查国家的性质。阶级性是国家的本质属性,国家不可能对任何人都平等,材料中的观点否认了国家的阶级性,B项正确。国家的本质属性是阶级性,D项错误;A、C两项不符合题意。
2.新中国成立以来,我国矢志不渝地推进社会主义民主政治建设,建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度等,确保了人民当家作主的地位。这说明()
A.在我国,公民是国家的主人
B.我国的人民民主具有广泛性
C.我国的人民民主具有真实性
D.民主政治建设是我国当前的中心工作
C【解析】本题考查人民民主的特点。在我国,人民是国家的主人,A项说法错误;制度的保障不能直接体现民主的广泛性,B项错误;题干说明我国的人民民主有制度的保障,因而是真实的民主,C项正确;我国当前的中心工作仍然是经济建设,D项错误。
3.我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,是公民参与政治生活的重要内容。下列公民的政治活动正确的有()
①老刘看到自己买的股票价格不断下跌找政府帮助解决②老李对城管部门的执法方式不满意向媒体提出行政申诉③年满十八周岁的小红参加所在地的基层人大代表选举④学生家长通过电子信箱向省教育厅举报学校违规办学行为
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
D【解析】本题考查公民的政治参与。股票投资是个人行为,并且股票价格下跌属正常的经济现象,是价值规律作用的结果,排除①；老李应向政府部门提出行政申诉而不是向媒体申诉,排除②。③④符合题意且说法正确。
4.最高人民法院《关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》指出,网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人个人隐私和其他个人信息,造成他人损害,被侵权人请求其承担侵权责任的,人民法院应予支持。这启示我们在利用网络时,必须()
①正确树立权利意识和义务意识②严格履行监督权,认真监督他人行为③对人民法院负责,受法院监督④坚持个人利益时,尊重他人合法权益
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
C【解析】本题考查公民的权利与义务。题干中“网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人……人民法院应予支持”,启示我们在利用网络时必须坚持权利和义务相统一的原则,坚持个人利益时,要尊重他人合法权益,①④正确。②不符合题意;③说法错误。
5.中国官方多次重申,中央政府与达赖喇嘛的谈判大门始终是敞开的,前提是他必须放弃分裂祖国、谋求西藏独立的图谋。中国政府和中国人民强烈反对任何图谋分裂祖国的行为。这是因为,维护国家统一和民族团结是()
①我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证②实现公民政治权利和其他权利的基础③每个中国公民应尽的义务
④公民参加国家管理的基础和标志
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
A【解析】本题考查公民的政治性义务。维护国家统一和民族团结是实现公民政治权利和其他权利的重要保证,②错误。在我国,公民参加国家管理的基础和标志是选举权和被选举权,排除④。①③正确。
6.(2015·广东肇庆质检)近年来,广州在全国创新性地建立公众咨询委员会制度,由专家、民众、利益相关方等组成公咨委。从同德围整治,到广州大桥拓宽工程,公咨委在城市的具体公共事务上发出声音,求取民意的最大公约数。公众咨询委员会制度这种模式()
A.是社会主义协商民主的体现
B.创新了民主监督的形式
C.是发展社会主义民主政治的基础性工程
D.是公民参与管理国家和社会的基础
A【解析】本题考查公民的政治参与。题干强调的是决策,不是监督,B项错误;基层群众自治是发展社会主义民主政治的基础性工程,C项错误;选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础,D项错误。A项符合题意且观点正确。
7.某些人利用各种借口和原因,要求在我国全社会范围内推行直接选举,认为只有直接选举才能保证民主。这种观点的错误之处在于()
A.认为选举方式必须与社会进步、经济发展状况相适应
B.没有认识到我国只能采用间接选举的方式
C.没有看到不同选举方式各有利弊,且选举方式要与国情相适应
D.没有看到我国的选举方式是一成不变的
C【解析】本题考查民主选举的方式。我国采取直接选举与间接选举相结合的方式,B项错误;该观点没有看到不同选举方式各有利弊,没有看到选举方式必须与社会进步、经济发展状况相适应,没有从我国的国情出发,C项正确;A项与题意相反;D