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词汇语用学研究
语用学是当代语言学研究中一个蓬勃发展的领域，不仅表现在语用一语言研究和社交一语用研究的日渐深入，而且表现在它与相邻学利的不断交融。如今，跨文化语用学、语际语用学、社会语用学、认知语用学、发展语用学、临床语用学等交义学利领域已为人们所熟知。语用学的发展还尤其表现在它与语言学核心分支学利一语法学/句法学、语义学、词态学等之间的联姻。词汇语用学(Lexicalpragmatics)正是这种联姻的一个产物。2000年7月，在匈牙利布达佩斯召开的第7届国际语用学人会卜有一个专题讨论组，共有8位学者参与了一场有关词汇语用学的研讨，与会论文后来由匈牙利学者夫妇L.Nemeth和K.Bihok汇编出版，在导言中他们明确称词汇语用学为“一门新的语言学科",2003年岁末在我国广东外语外贸人学召开的第8届语用学研讨会上，著名学者、关联理论创始人之一的DeldreWilson教授做了题为Relevance,wordmeaningandCommunication:thepast,presentandfutureoflexicalpragmatic、的发言，指出词汇语用学是语言学领域中一个迅速发展的分支”。2004年1月8日至11日在美国波士顿举厅了的美国第78届语言学年会上，著名语用学家、耶鲁人学教授LawrenceHorn做的题为Lexicalpragmatics:Griceandbeyond的演训被视为“语言学的前沿动态”。作为一个新兴领域，词汇语用学研究尚处在起步阶段，国内迄今还没有涉及此课题的专门研究或介绍。为此，本文旨在向国内同行介绍国外词汇语用学研究的总体状况(第2.3部分)，并通过反思现有研究成果，就如何进一步推动本领域的研究提出儿点建议(第4部分)。2词汇语用学的由来与界定词汇语用学研究最初可以追溯到McCawley(1978).但比较系统的研究应该说是始于上个世纪90年代。据查.文献中最先使用“词汇语用学”(lexicalpragmatic)这一术语进行研究的是德国洪堡特大学Blutner教授。他先后单独或与他人合作发表了一批文章.对词汇语用学进行了初步的界定.并开展了一系列个案研究(Blutner1998a,1998b,2002,2004;Blutneretal1996;Blutner&Solstad2001;Solstad&Blutner2001)。此外还有一些零星的研究.如Lascarides&Copestakc(1998).Mercer(2000).Packard(2003)。词汇语用学研究一开始隶属于语用学与语义学的跨面研究范畴.目前开展得可谓如火如茶.代表性成果如Elsevier出版推出的由Jaszezolt与Turner共同主编的CurrentResearchinSemantics/PragmaticsInterface系列.迄今已经出版了14本专著或论文集。其中.与词汇语用学直接有关的著作包括Nemcth&Bibok(200l)和Leezenberg2001年著的ContextsofMetaphor。作为语用学的一个分支领域，词汇语用学试图解决词汇语义学(lexicalsemantics)难以解决的一系列问题。词汇语义学从真值条件角度对词汇的语义问题做静态的研究。词汇语用学试图对与词汇的语义不明确(semanticunderspecification)问题密切联系的语用现象做出系统的、解释性的说明(Blutner1998b)。从理论背景角度看，词汇语用学研究得益于多种语用理论。一个主要途径似乎是依据Grice提出的会话合作原则，或者借用规约含义(Conventionalimplicature)的概念(认为词汇的完全理解就是在原来的语义分析基础上通过引入规约含意来扩大原有词汇信息)，或者借用会话含意(Conventionalimplicature)的概念(认为话语理解中会话含意的构建可以克服字面意义和话语理解之间的的差距)。基于会话含意机制的词汇语用学认为:词项的表征具有语义上的不明确性，理解语义不明确的词汇需要结合语境和百科知识进行了必要的语用充实(pragmaticstrengthening)。这此观点表明，语法与语用在词汇理解方面的分上可以避免把词汇的不同解读归于歧义现象，也可避免求助于强制性解释机制(coercionmechanisms)。鉴于现代语义学理论倾向于动态的、认识论的、非中调性的做法，第一条途径(即基于规约含意的做法)就显得多余。相反合理利用会话含意机制却可以解决词汇语义分析所不能解决的许多问题。Blutner最近在运用会话含意机制的基础上又引入优选论加以研究，很有启发意义。研究词汇语用学的另一条理论途径是借鉴Spenser&Wilson(1986/1995)提出的关联理论。根据Wi