（全国通用）版教材高考政治一轮复习 第2单元 文化传承与创新 第4课 文化的继承性与文化发展限时习题.doc

第四课文化的继承性与文化发展

一、选择题
1．(2019届北京西城区一模)“坛”是中国古代建筑的重要类型，也是“礼制”的内容，主要供祭祀之用。在坛上举行的重大仪式有取得天地作证的意思。北京有天坛、地坛、社稷坛、祈谷坛、先农坛、太岁坛、天神坛、日坛、月坛、先蚕坛等，明清皇家在这些地方举行祭祀仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登。以下认识正确的是()
①坛建筑是中华优秀传统文化的重要载体②坛文化中渗透着人定胜天的朴素自然观念③坛文化在本质上是服务于农业社会生产方式的④坛文化通过消解自然的神秘性以实现人与自然和谐相处
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B本题考查传统建筑的相关知识。“坛”是中国古代建筑的重要类型，反映了“坛建筑是中华优秀传统文化的重要载体”，①正确；明清皇家在这些地方举行祭祀仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登，反映了“坛文化在本质上是服务于农业社会生产方式的”，③正确；人定胜天强调充分发挥主观能动性，不属于朴素自然观念，②错误；“在坛上举行的重大仪式有取得天地作证的意思”，不是在消解自然的神秘性而是增加了自然的神秘性，④错误。故选B。
2．(2019届贵州37校联考)敬老是儒家思想的重要内容。在古代，“仲秋之月，县、道皆案户比民，年始七十者，授之以玉杖，哺之以糜粥。八十、九十，礼有加赐”(《后汉书》)。老人还可以走皇帝专属的“驰道”等。今天，老人凭老年卡，在诸多领域享有优惠。习近平在表彰会为八十、九十高龄的老人“找座”。材料表明()
①传统文化在世代相传中保留着基本特征②儒学具有穿越时空的恒久不变属性③传统文化是促进社会和谐的精神力量④传统思想对今天中国人的价值观念具有深刻的影响
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选B本题考查传统文化的特点与作用。材料强调从古至今，敬老的传统没有改变，说明了传统文化在世代相传中保留着基本特征，①正确；敬老也是儒家思想的重要组成部分，对今天中国人的价值观念具有深刻的影响，④正确；“恒久不变属性”的表述错误，②排除；传统文化中既有精华也有糟粕，不同性质的传统文化对今天社会的影响是不同的，③排除。故选B。
3．(2019届烟台、菏泽一模)千百年来，家书维系着人间的亲情，真实地记录了时代的变迁。好的家书映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，体现出中华民族凝聚力和亲和力，是守护民族精神家园的重要纽带。家书文化之所以能成为守护民族精神家园的重要纽带，是因为它()
①具有鲜明的民族性，是中华优秀传统文化的重要组成部分②是中华民族的血缘文化，是国家和民族生存的精神支柱③具有传承性，一直贯穿于中国人民的社会生活中④是中华民族的优秀文化，是推动民族发展的物质力量
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
解析：选D本题考查传统文化的特征、中华优秀传统文化的作用。材料中，好的家书映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，体现出中华民族凝聚力和亲和力，是守护民族精神家园的重要纽带，说明家书文化之所以能成为守护民族精神家园的重要纽带，是因为它具有鲜明的民族性，是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有传承性，一直贯穿于中国人民的社会生活中，①③正确；民族精神是国家和民族生存的精神支柱，②错误；家书文化是推动民族发展的精神力量，而不是物质力量，④错误。故选D。
4．国务院要求各地严格保护历史建筑，严禁随意拆除和破坏已确定为历史建筑的老房子、近现代建筑和工业遗产，不得拆真遗存、建假古董，要在保持历史建筑外观、风貌等特征基础上，合理利用，丰富业态，活化功能，实现保护与利用的统一。这一要求()
①旨在展示城市历史风貌，留住城市文化特色②旨在丰富传统建筑内涵，展现传统文化魅力③有利于彰显城市文化底蕴，提升城市品质形象④有利于承袭传统建筑文化，维护城市历史格局
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B严格保护历史建筑，从目的上说，是为了传承传统优秀文化，①入选；传统建筑的内涵包括与建筑有关的科学技术、文学艺术、思想道德等，其丰富需要在新的实践中创造，材料未体现这一点，②不选；具有文化底蕴的城市，对市民才有凝聚力、向心力、归属感，③入选；承袭传统建筑文化就是对传统建筑文化中的精华与糟粕不加分析，缺少“取其精华、去其糟粕”的科学态度，④错误。故本题答案为B。
5．(2019届江苏四市调研)“孝”是中华民族传统道德之本。古人把它看作是最重要的德行之一，强调晚辈对长辈的绝对顺从；现代我们提倡的“孝”，则是晚辈在平等基础上对长辈的孝敬、关爱和陪伴。这说明()
①传统文化需要被“扬弃”②传统文化需要与时俱进③传统文化具有积极作用④文化在变革基础上继承
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选A本题考查对待传统文化的正确态度。古人和现代人对“孝”的理解说明传统文