高考政治一轮复习 第10单元 文化传承与创新 课时3 文化创新课时分层训练 新人教版教材必修3-新人.doc

文化创新
A组基础达标
1．宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗说明的道理是()
A．实践是文化创新的目的
B．实践是文化创新的源泉
C．实践是文化创新的标准
D．实践是文化创新的动力
B[依据诗的意思，要进行文化创新必须进行社会实践，没有实践就没有文化创新，即实践是文化创新的源泉，故B项正确。]
2．(2017·武汉模拟)近几年，在社交网站出现了许多仿成语形式的编造词，如根据“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”四个成语简化而成的“喜大普奔”，根据歌词“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”提炼而出的“人艰不拆”等。这些语义难懂、形式生硬的编造词借助网络在青少年中广泛传播。网络编造词不断产生并被广泛传播和使用，对此认识正确的是()
①网络文化在潜移默化中影响着青少年②大众传媒是推动文化发展的重要动力③文化创新应该力求形式新颖、内容独特④文化创作的成果应真正满足实践需要
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
B[网络编造词不断产生并被广泛传播和使用，体现了网络文化在潜移默化中影响着青少年，这些语义难懂、形式生硬的编造词，体现了文化创作的成果应真正满足实践需要，①④符合题意。②错误，社会实践是推动文化创新的动力。③错误，不能只追求形式。]
3．据统计，改革开放以来，全国的城市雕塑建了几万件，在661个城市中，不锈钢球就有几十万只。对此，中国雕塑院院长吴为山指出，我们要创作出符合中国国情、特色的城市雕塑作品，如果一味模仿，只能创作出垃圾。这启示我们
()
①创新是文化永葆生命力的重要保证
②任何文化在发展的过程中都不能模仿
③文化创新的实质就在于发展
④锐意创新才能创造出无愧于时代的文化作品
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
C[材料旨在说明城市雕塑需要创新，①④强调的是创新的意义，符合题意；文化在发展过程中不是不能模仿，而是不能一味模仿，创新离不开继承和借鉴，②说法片面；文化发展的实质就在于文化创新，③说法错误。]
4．(2017·枣庄期末)2015年10月29日，中国共产党第十八届五中全会提出了“创新是引领发展的第一动力”的重大论断，强调“让创新贯穿党和国家一切工作”。从文化生活角度看，这是因为()
A．创新是民族生存发展的精神根基
B．创新符合唯物辩证法的革命批判精神
C．文化创新能推动经济和社会发展
D．创新决定着我们国家文化的发展方向
C[创新是引领发展的第一动力，体现出文化创新能推动经济和社会发展，故C项符合题意；A项说法错误，传统文化是民族生存发展的精神根基，排除；B项不符合题意，创新符合唯物辩证法的革命批判精神是从哲学角度看，不是从文化生活角度；D项说法错误，社会制度的变化决定着我们国家文化的发展方向，排除。]
5．人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺工作者要创造出优秀的作品，就必须()
①从人民的伟大实践和丰富的生活中汲取营养②认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺③要结合时代条件传承弘扬中华优秀传统文化④关注人民的根本利益，虚心向人民群众学习
A．①③ B．②③
C．②④ D．①④
D[“人民是文艺创作的源头活水”，这说明文艺创作要依靠人民，要为了人民，要立足于人民群众的伟大实践，从人民群众丰富的生活中汲取营养，作品要反映人民的根本利益，虚心向人民学习，①④符合题意；②强调如何对待外来文化，③强调如何对待传统文化，而题意强调的是文艺创作依靠人民群众，所以②③不符合题意。]
6．面对风景各异、特色鲜明的景区摆着千篇一律的旅游纪念品的尴尬，北京故宫寻找新思路，“脑洞大开”，不仅让雍容华贵的朝珠与现代的电子耳机实现了合体，还推出了“朕就是这样汉子”的折扇、顶戴花翎官帽防晒伞等文化创意产品。这一做法()
①实现了文化与经济有机结合②丰富了文化继承的传统内容③创新了传统文化的传承方式④否定了中华文化的民族特色
A．①③ B．①②
C．②③ D．③④
A[旅游景区推出新的旅游纪念品，使传统文化通过新的旅游纪念品这一载体传承，体现了文化与经济的有机结合，①③符合题意；旅游纪念品并没有丰富传统文化的内容，舍去②；材料中的做法也没有否定中华文化的民族特色，④不选。]
7．我国有良好法制传统，法家思想源远流长。今天的依法治国，既继承了传统法家思想精华，又吸收了西方民主法治的思想。可见()
A．传统文化总是有益于现代社会发展
B．只有借鉴西方法治思想，才能实现依法治国
C．我们可以完全借鉴西方成功的法治经验
D．法治文化要在继承和借鉴中不断创新
D[“继承了传统法家思想精华”说明对待传统文化要继承传统，推陈出新，是对传统文化的继承；吸收了西方民主法治的思想是正确对待外来文化的态度，即吸收借鉴外来文