预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/2
2/2

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

杠杆的平衡条件 吴宇晖 目的:1.理解杠杆的平衡条件 2.知道杠杆的分类 难点:理解杠杆的平衡条件 引入 上一节课,初步学习了杠杆,知道了什么是杠杆的力、力臂,但两者对杠杆有什么作用,还没学习,今天我们开始学习两者的联系。 介绍门也是杠杆 让一位男生和女生做推门实验。女生始终在门把手附近用力推门。男生在门的另一侧顶门,改变三次作用点位置(先在门把手逐步向门轴靠近)。每做完一次,让男生和女生讲他们的感觉 小结推门实验: O 男生一次比一次费力,诂计原因 女生一次比一次省力,诂计原因 探究杠杆平衡条件 当杠杆受力处于静止时,我们就说杠杆处于平衡。通过引入,知道杠杆的作用效果与力及力臂有关。 介绍如何探究杠杆平衡条件 L1 L2 F1 F2 由于F1、F2的方向是竖直向下,且杠杆处于水平,所以力臂恰好落在杠杆上。 学生动手探究杠杆平衡条件,完成课本的实验表格。(在支点两侧各能有一个挂点;为省去研究难度,一个钩码的重力是0.5N,不提质量;力臂用杠杆上的格数表示) 实验次数动力(N)动力臂(m)阻力(N)阻力臂(m)123学生小结:杠杆平衡条件是动力*动力臂=阻力*阻力臂 F1L1=F2L2 根据杠杆平衡条件分析引入中的实验 杠杆的应用(结合课件分析) 省力杠杆:L1>L2F1<F2费距离 费力杠杆:L1<L2F1>F2省距离 等臂杠杆:L1=L2F1=F2