《邹忌讽齐王纳谏》学案.doc

22《邹忌讽齐王纳谏》学案
学习目标：
知识目标：掌握文中重点文言实词、虚词的意义。
能力目标：欣赏邹忌的讽谏艺术，体会讽喻说理的妙处。
情感目标：领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义。
学习重点：
掌握文中重点文言实词、虚词的意义和用法。
学习难点：
欣赏邹忌的讽谏艺术，体会讽喻说理的妙处。
学习过程：
查找资料：课外收集以下古人是怎样死的或曾经受过什么迫害的？
屈原；伍子胥；比干；司马迁等。
熟读课文，给下列加点的字注音。
昳（）窥（）间进（）期年（）谤讥（）
朝服衣冠（）皆朝于齐（）
合作交流
1、首先结合注释，借用工具书，释放课文，并找出自己的疑惑。
2、以小组为单位，针对自己翻译中的疑难问题讨论研究，共同解决。
四、问题探究
1、按照课文故事情节的发展，我们可以把课文归纳为“六个三”，分“三问”、“三答”、“三思”、“三比”、“三赏”、和“三变”，请你分别找出是什么意思。
三问：
三答：
三思：
三比：
三赏：
三变：
2、你认为邹忌和齐威王分别是怎样的人？请用四字词语概括。
邹忌：
齐威王：
3、用自己的语说说邹忌是怎样成功说服齐威王的，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？
五、课堂练习
（一）解释下面词语或短语的意思。
昳丽：窥镜：旦日：不若：暮寝而思之：美我：私：诚知：皆以美于徐公：地方：左右：
蔽甚矣：善：面刺：谤讥：市朝：门庭若市：时时而间进：期年：讽：纳谏：
（二）一词多义：
孰（我孰与城北徐公美；孰视之）美（吾妻之美我者；徐公不若君之美）私（宫妇左右莫不私王；不宜偏私，使内外异法也）朝（朝服衣冠；于是入朝见威王；皆朝于齐）
（三）词类活用
1、朝服衣冠（朝：服：）
2、吾妻之美我者，私我也（美：）
3、能而刺寡人之过者（面：）
4、闻寡人之耳者（闻：）
（四）翻译句子
1、我孰与城北徐公美。
2、吾妻之美我者，私我也。
3、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
4、令初下，群臣进谏，门庭若市。
（五）课文内容理解填空
1、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以___________设喻讽谏齐王，最后写_______________及其结果。
2、本文劝谏的目的是为了使齐威王_______________，以富国强民；本文邹忌进谏时采用了_______________的方法说服齐王。