五 小数乘法和除法——小数乘整数.ppt
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小数乘法和除法——小数乘整数口算下面各题:(1)夏天买3千克西瓜要多少钱?0.80.80.82.4(2)冬天买3千克西瓜要多少元?3.5×3=5买6个多少钱?用计算器计算,看看积和乘数的小数位数有什么联系。5.04乘10、100、1000各是多少?用计算器计算,并观察小数点位置的变化情况。一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……判断对错。食品名称千克与克之间的换算28150算一算,议一议你发现了什么?想一想1.本节课学习了哪些内容?2.课下与老师同学交流所学的
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小数乘法和除法——小数乘小数0.6×349×0.18×0.12550×0.33.77×016×0.23.8米小明房间的面积是多少平方米?先估算一下,再计算。3.8给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油漆?先算宣传栏的面积有多大。两个因数都是小数怎么计算呢?再算需要多少千克油漆。漆黑板。还是把它转化成整数乘法来计算。本月产奶多少吨?漆这块黑板,如果每平方米要用油漆0.6kg,一共需要油漆多少千克?6.7×0.3=2.01小明在阳台上摆放了一个花架,它的底面是边长0.28米的正方
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小数乘法——小数乘整数.docx
第一单元:小数乘法——小数乘整数教学内容:教材P2~3例1、例2及练习一第1、2、3题。教学目标:知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。教学准备:多媒体。教学过程一、情境导入1.谈话:同学们都喜欢哪些运
小数乘法——小数乘整数.docx
小数乘法——小数乘整数教学目标:知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。教学准备:多媒体。教学过程一、情境导入1.谈话:同学们都喜欢哪些运动呢?(生回答自己喜欢的运动……)2.导入:是啊,多参加户外运动,