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初二上学期生物知识点一览

初二上学期生物知识点

观察植物细胞

实验过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

1、切片、涂片、装片的区别P42

2、植物细胞的基本结构

细胞壁：支持、保护;细胞膜：控制物质的进出，保护;

细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种
物质(如糖分);

细胞核：贮存和传递遗传信息;叶绿体：进行光合作用的场所;液泡：细胞液。

3、观察口腔上皮细胞实验过程：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态，可以
流动。

4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

初二上册生物知识点：空中飞行的动物

1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。

2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数
都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。

3、鸟适于飞行的特点：

①体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)

②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空(内充空气)

④胸肌发达

⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。
⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力
强。

⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短，口内无
齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为
了减轻体重，适于飞行)。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能
力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。

4、翼(翅膀)是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。

5、鸟的羽毛分正羽(主要用于飞行)和绒毛(主要用于保温)。

6、家鸽喙(就是口)内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊。————
进入肌胃(内有沙粒、小石子用于磨碎食物)。

7、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是会飞的无脊椎动物，因而
是分布最广泛的动物。

8、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、
虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。。节肢动物的特点是：身体由很
多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

9、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软
器官、防止体内水分蒸发的作用。

10、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两
栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。

初二上学期生物知识点总结

1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色
体，端着丝粒染色体。染色体组型也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体
的数目、大小和形态特征。观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。

2、性别决定的类型：(1)X型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体
(X)，雌性个体含有两个同型的性染色体(__)的性别决定类型。(2)ZW型：与X
型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。蛾类、
蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。

3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常
见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)
以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而染色体的相应位置上
没有什么色觉的基因。

4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时，为了与常染色体的
基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。)：色盲女性
(XbXb)，正常(携带者)女性(XBXb)，正常女性(XBXB)，色盲男性(Xb)，正常男
性(XB)。由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X上有b基因就会
色盲，而女性必须同时具有双重的b才会患病，所以，患男>患女。

5、色盲的遗传特点：男性多于女性一般地说，色盲这种病是由男性通过他的
女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。色盲基因不能由男性传
给男性)。

6、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血
不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。

初二上学期生物知识点梳理

动物的运动

1、脊椎动物的运动

脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连接构
成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收
缩。

人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。

2、动物运动的能量来源