人音版高中音乐鉴赏全册全套教案设计.pdf

⼈⾳版⾼中⾳乐鉴赏全册全套教案设计常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》⼈⾳版⾼中⾳乐鉴赏全册全套教案设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第⼀单元学会聆听第⼀节《⾳乐与⼈⽣》教学设计第⼆单元腔调情韵——多彩的民歌第⼆节⾼亢的西北腔《独特的民族风》教学设计第四节——醇厚的中原韵第五节《飘逸的南国风》教学设计第三单元⿎舞弦动——丰富的民间器乐第六节《⿎乐铿锵》教学设计第七节《丝⽵相和》教学设计第四单元国之瑰宝——京剧第⼋节《京剧⼤师梅兰芳》教学设计第九节现

2024-03-25

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2024-10-25

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人音版高中音乐鉴赏全册教案2.docx

人音版高中音乐鉴赏全册教案2人音版高中音乐鉴赏全册教案2教学内容教师活动学生活动一、导入新课：首先请同学们聆听两个京剧唱段，进而引领学生走进现代京剧。播放《红灯记》中《雄心壮志冲云天》选段及《杜鹃山》中《家住安源》选段（mp3格式）引导学生思考：两个唱段与上节课我们欣赏的京剧唱段有什么不同？大家有什么新的感受和体验？学生畅谈自己的见解二、新授（一）了解现代京剧（二）观看录像《雄心壮志冲云天》及《家住安源》（三）聆听两个唱段的局部段落（四）学生学唱自己认为《家住安源》中最喜欢的乐句，并附加表演（五）再次复听

2024-04-26

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人音版高中音乐鉴赏全册教案2.pdf

人音版高中音乐鉴赏全册教案2第四单元国之瑰宝——京剧第八节《京剧大师梅兰芳》一、学习目标（一）聆听《看大王在帐中和衣睡稳》和《海岛冰轮初转腾》，感受梅兰芳大师崇高的人格魅力和他精湛的表演艺术风采，体验、比较、南梆子和四平调两种唱腔音乐在表现人物情绪和塑造人物形象中的不同风格及特点。（二）了解京剧发展的历史，感受中国国粹—京剧艺术的博大精深，认识和了解京剧大师梅兰芳，以及他为中国戏剧事业做出的巨大贡献。（三）跟录音或在教师的指导下，学唱《海岛冰轮初转腾》选段的片断，实践体验京剧唱腔独特的韵味。二、重点、难点

2024-07-28

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人音版高中音乐鉴赏全册教案1.docx

人音版高中音乐鉴赏全册教案1人音版高中音乐鉴赏全册教案1教学环节教师活动学生活动设计意图导入一、听音乐片段《高山流水》二、让学生说说高山流水遇知音的故事。三、翻开教材。四、思考：为什么这些名人如此热爱音乐？学生聆听，并说出故事内容。学生看引言部分。随着老师接下来的课，思考问题。引趣在音乐中，寻找答案。新知探索一、欣赏《草原放牧》、《第六（悲怆）交响曲》。（一）欣赏《草原放牧》1.简要介绍《草原小姐妹》故事背景。2.欣赏全曲。3.提问：这首作品基本情绪是怎样的？（二）欣赏《第六（悲怆）交响曲》1.引用作曲家

2024-09-12

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