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一、初中物理声现象问题求解方法 1.一列动车长200m,以一定的速度沿直线匀速行驶,在进入七扇岩隧道前800m处鸣 笛,司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声已知声音在空气中的传播速度为 340m/s.求: (1)当司机听到反射的回声时,动车行驶了多少米? (2)该动车行驶的速度是多少m/s? (3)若该列动车以这个速度匀速通过一个长820m的隧道,则动车完全穿过隧道的时间为 多少? 【答案】(1)240;(2)60(3)17s. 【解析】 【分析】 【详解】 s (1)根据v=得声音传播的距离: t s=vt=340m/s×4s=1360m; 声声 动车和声音的运动示意图如下: 由图知,司机听到反射的回声时,他离隧道口的距离: s=s−s=1360m−800m=560m; 声0 由题意知,动车行驶的距离为: s=s−s=800m−560m=240m; 车0 (2)动车的速度: s240m v=车==60m/s. 车t4s 车 (3)动车完全通过隧道的时间是: s200m820m t'===17s. v60m/s 车 答:(1)当司机听到反射的回声时,他离隧道口的距离是240m; (2)动车行驶的速度是216km/h. (3)动车完全穿过隧道的时间为17s. 2.将一只正在发声的音乐芯片挂在钟罩内,如图所示:用抽气筒把钟罩内的空气逐渐抽 出,将会发现声音_____;此实验可以推理得出______的结论。实验中声音无法完全消 失的原因可能是________。(写出一种) 【答案】逐渐减小声音的传播需要介质声音通过上方的固体传声 【解析】 【分析】 【详解】 [1]将一只正在发声的音乐芯片挂在钟罩内,用抽气筒把钟罩内的空气逐渐抽出,传递声音 的介质变少,所以将会发现声音逐渐变小; [2]此实验可以推理得出:声音的传播需要介质(或真空不能传声)的结论; [3]实验中声音无法完全消失的原因可能是:声音通过上方的固体传声,或空气抽不干净。 3.利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递________(选填“能量”或“信息”);为提 高全体市民的防空安全意识,某市每年都要进行防空警报演练.为了使警报声传的更远, 应该提高警报声的________(选填“音调”“响度”或“音色”). 【答案】信息响度 【解析】 【详解】 利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息;进行防空警报演练时,为了使警报声传 的更远,应该提高警报声的响度. 【点睛】 本题考查声音可以传递信息,也可以传递能量;响度与物体振幅有关,振幅越大,响度越 大,距离发声体越远,声波的振幅越小,响度越小. 4.如图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水,当用筷子敲击杯子时, 要使得甲杯发出的声音的响度大于乙杯,你的做法是:_________________。要使甲杯发出 的声音的音调高于乙杯,你的做法是:_______________。 【答案】用更大的力敲击甲杯减少甲杯中的水 【解析】 【详解】 [1]响度与振动幅度有关,振动幅度越大,响度越大,两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相 同深度的水,要使得甲杯发出的声音的响度大于乙杯,甲杯的振动幅度就要大于乙杯,所 以就要用更大的力敲击甲杯; [2]用筷子敲击杯子时,是杯子和水发生了振动,当水量越大时,杯子和水越难振动,杯中 的水量越大,音调越低,水量越小,音调越高,要使甲杯发出的声音的音调高于乙杯,应 该减少甲杯中的水。 5.如图所示,用手拨动塑料尺 (1)发出的声音是由塑料尺_____产生的 (2)如图a所示,用较小的力轻拨塑料尺;如图b所示,用较大的力重拨塑料尺.从a到 b,塑料尺发出声音的_____变大 (3)如图c到图d,拨塑料尺的力不变,使塑料尺伸出桌面的长度变长,用仪器测得c图 实验声音为1.3×10■,d图实验声音为1.2×102■,两个数据的单位是_____可见随着塑 料尺伸出桌面的长度变长,发出声音的_____变小 (4)如图c到图f,拨塑料尺的力不变,塑料尺伸出桌面的长度不变,在塑料尺右端开小 孔,开孔前后、两次发声的波形图象如图所示.可见结构的不同,会导致发出声音的_____ 改变. 【答案】振动响度Hz音调音色 【解析】 【分析】 【详解】 (1)声音由振动产生,所以塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的; (2)如图a所示,用较小的力轻拨塑料尺;如图b所示,用较大的力重拨塑料尺,即两次 尺子伸出桌面的长度相同,尺子的振动幅度不同,振幅决定响度,所以从a到b,塑料尺 发出声音的响度变大; (3)如图c到图d,拨塑料尺的力不变,使塑料尺伸出桌面的长度变长,用仪器测得c图 实验声音为1.3×102,d图实验声音为1.2×102,两个数据的单位是Hz,