农村留守青少年偏差行为的个案矫正研究.docx
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农村留守青少年偏差行为的个案矫正研究.docx
农村留守青少年偏差行为的个案矫正研究农村留守青少年是指由于父母外出务工等原因,他们在农村留守成长的青少年群体。由于缺乏家庭的陪伴和监督,这些孩子容易出现偏差行为。本文旨在探讨农村留守青少年偏差行为的个案矫正,并分析可能的原因和解决途径。一、农村留守青少年的偏差行为现象农村留守青少年由于缺少父母的关爱和教育,易受到外界不良影响。近年来,农村地区出现了一些留守青少年的偏差行为,包括违法犯罪、早恋、旷课、打架斗殴等。这些行为不仅影响了他们的个人成长,也给社会带来了不良影响。二、农村留守青少年偏差行为的原因分析1
农村留守儿童偏差行为矫正的个案工作研究.docx
农村留守儿童偏差行为矫正的个案工作研究农村留守儿童偏差行为矫正的个案工作研究引言:农村留守儿童是指那些由于家庭经济条件、父母外出务工等原因,长期或频繁地与父母分离,并且与父母不在一起生活的儿童。留守儿童往往面临着许多困境,比如照顾不周、教育缺失等,容易出现偏差行为。因此,对于留守儿童的偏差行为矫正,个案工作是一种有效的方式。本文旨在研究农村留守儿童的偏差行为矫正个案工作,并探讨其在实践中的效果与问题。一、留守儿童的偏差行为特征农村留守儿童的偏差行为主要表现为攻击行为、逆反心理、依赖性强、自闭、社交障碍等。
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小学生的行为偏差及矫正中村小学孙文玥一、小学生行为偏差的主要表现1.心理方面:青春期是人的心理发展的关键时期,它会影响到人一生的成长。而小学生,由于缺乏与父母之间深层次的感情沟通,他们得不到应有的父爱和母爱,没有可以倾诉的对象。在调查中,有近95%的孩子表示很想父母,缺失的情感使他们的心灵容易受到创伤,往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻,不愿意与老师和同学沟通;内心痛苦,看上去淡漠、自闭。这些心理方面的问题,不仅直接影响到孩子的行为,而且对他们心理健康极为不利,常引发种种
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多动幼儿的心理行为偏差之矫正个案.doc
多动幼儿的心理行为偏差之矫正个案案例镜头:胡有财,这是一个原来令HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/xiaoxue/"\t"_blank"老师头疼、让幼儿既讨厌又惧怕的“坏儿童”。他原来“坏”在哪里,先回放几个关于他坏的镜头。镜头一:中班第一学期的一个早晨,幼儿们纷纷排队拿好自己的一份早点,回到各自的座位上坐好等候时,突然有一个幼儿大声喊叫说胡有财把全桌的牛奶倒翻了,我大吃一惊,赶紧走过去看,牛奶淌了一地。我问他们一桌的幼儿胡有财为什么要倒翻全桌人的牛奶,他们说是