2010至2011学年第二学期少先队工作计划.pdf

少先队工作计划

大莲池小学

二0一一年二月

2010至2011学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中

央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅

导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、

快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实

践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创

特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，

以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童

在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我

校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施
纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义

的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世

纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中

小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的

道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱

学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2
2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，

以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的

行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”

人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作

用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为

习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂
教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好

的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向

陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同

学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室

内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学

上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，

从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚

持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件

建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活

动的同时，基础建设得到切实加强。

1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校操场，肃立

3
在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪

式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）、继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间

活动和中午检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校

园“文明之花”常开。

3）、继续开展“中队板报”活动。学校统一规定主题，由队员自

己组稿、版面设计、书写，每隔一定时间评比一次，既起到宣传教育

作用，更培养队员的能力。让板报布置成为我校少先队工作的一道亮

丽的风景线。

4）、继续开展“主题队会观摩”活动。主题队会是展示队员活
动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队

部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，

培养队员才能。

5）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。

本学期开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。

（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能

否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至

关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“开心小屋”

永远为队员们敞开，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的

心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排：

4
三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、寒假生活总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学工作。

2、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行

培训并开展工作。

3、良好习惯文明行系列活动。

4、“学雷锋”