国考面试真题及答案要点.pdf

2005年公务员考试-面试试卷及解读

2005年公务员考试-面试试卷及解读（一）

招考面试卷及其解读
/、
指导语
你好，①首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。②请你来，是希望通过交谈，增进对你

的直接了解。③我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。④对我们

的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。⑤在后面的考核阶段，

我们会核实你所谈的情况。⑥对你所谈的个人信息，我们会为你保密。⑦面谈的时间为30分钟左右，回

答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。⑧回答时，请注意语言要简洁明了。好，现在就让我们开始。

一、请你用3分钟的时间简要介绍一下你自己的基本情况，并说说你主要的优缺点，有哪些特长和爱

好?(5分)

追问喜欢书、报、刊吗?

1喜欢读哪类书籍籍?

经常看的刊物有哪几种?
解读
岀题思路：背景性题目。此题的目的是以轻松的话题使考生进入面试状态，并考查其言语表达能力和自我认知能力。在考

生介绍自己优缺点的过程中，也可以看岀其是否有备而来。追问部分的问题着重考查考生的业余爱好、知识面以及在业务方面

充实、提高自己的意识。一般考生的回答都是爱看书报，让其罗列常看的报纸时，往往脱口而岀，但从报刊种类可知其爱好、

知识面。从考生看专业类报刊的情况，可了解其对自身专业的关注程度和自我提高的主动性。

参考评分标准：

好：介绍自己的情况简明扼要、全面，表达清晰流畅，对自己有正确客观的评价，可看岀强烈而端正的求职动机。回答追

问部分问题时，反应敏捷自然，表达真实可信；爱好层次高，知识面与专业联系紧密。

中：表达基本清楚、有条理，对自己有比较客观的认识。回答追问部分问题时，反映自然，爱好的书

报刊有一定层次，显示有较宽的知识面。

差：表达不清或对自己缺乏客观认识，动机不明。回答追问部分问题时，反映真实但面窄，层次不高或不符合专业要求；

或者无读书习惯；或者故作高深但经不起分析。

二、对自己将来要达到的事业目标有什么设想吗？为此你做过哪些准备？已具备了哪些条件，或者已取

得了什么成绩呢？请你用3〜4分钟谈一谈。（5分）解读：
岀题思路：背景性题目。初步了解考生的志向、学习、工作等基本情况，并为以下话题收集信息。考官可适当就考生学习

情况、工作情况进行追问，尽可能询问已经取得的成绩，以便考生增强临场自信，消除紧张感。从考生对事业的设想和所做的

准备中，可以考查考生的求职动机与拟任职岗位的匹配性以及动机的坚定性。

参考评分标准：

好：考生对自己未来设想明确，做出的准备全面、充分，表达清晰、流畅，动机与岗位匹配。

中：考生对未来有设想，有一定准备；表达有条理，动机合理。差：考生对未来茫然，或对未来无实际准备；表达零散

不清，对给予岗位情况无联系或有冲突。

三、根据专业和能力情况看，你可选择的职业范围很广，为什么选择国家机关而且特别选择了我单位

呢？（4分）

追问：

]介绍我单位目前存在的一些困难。
2考生为此做了哪些准备
解读

岀题思路：意愿性题目。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。考官可就事业追求和现实生活需要两方面对考生加以
追问，甚至给考生以压力，考查其自我情绪控制能力，并尽可能全面了解考生对事业和生活方面的真实要求，再与职位提供的
条件和要求相比较

参考评分标准
好：考生意向清楚，态度诚实，有较强的事业追求，又不回避生活需要，求职动机与职位条件一致；

在追问下情绪稳定

中：基本意向清楚可信，求职动机与职位条件不冲突，情绪基本稳定

差：意向模糊不清，态度虚假，或求职动机与职位条件冲突，在追问下情绪不稳定或失控。

四、请讲一件你在生活或学习中做得成功的一件事,得当时是什么情况?你是怎么做的？有何体会？请讲
尽可能详细一些。（分)
5
问
稍停后可逐步
追
么?
最后结果是
什

别人怎么评价?
您自己怎么评价?

您从中获得了什么经验或得到了什么教训?

解读
岀题思路：行为性题目。该题考查考生计划、组织和协调方面的能力，以及相关的工作经验和自我认知的能力，同时从该
题中也可以看岀考生的价值观与成就动机。注意：一定要问岀具体事例。

好：事情确实做得漂亮，显示出可信的计划组织和协调的能力，别人的评价高，自己的评价也中肯、
客观。对其中不足之处能正确对待。

中：事情做得一般，但可看岀-一定的能力和相关经验；自己的评价基本中肯。

差：经再三启发也谈不出来，或自认为成功的事情并不是真的很成功,自己不能正确、客观评价自
己，缺少相关经验和思考总结。

五、在工作或学习过程中，你可能会遇到这种情况：你与一位同事（或同学）需共同完成一项任务，由

于某种原因他有些情绪，表现岀工作积