2024-2025学年江苏省江苏省大丰市万盈初级中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省江苏省大丰市万盈初级中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、今有四种粒子的结构示意图如下，下列说法正确的是()

A．它们表示四种元素
B．②表示的元素的原子在化学反应中易失去2个电子
C．④表示的微粒符号是Mg2-
D．①④表示的是阳离子
2、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A．镁在氧气中燃烧生成氧化镁，所以铁在氧气中燃烧生成氧化铁
B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后物质最不变的物质一定是催化剂
3、在一定条件下，下列转化一般不能一步反应实现的是
A．H2O2→H2
B．Fe→Fe3O4
C．H2→H2O
D．Mg→MgO
4、如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2与CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是()

A．将带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
B．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
C．将点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
D．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
5、以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）
A．萝卜风干 B．凉水冻冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎
6、用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是

A．a处红棕色粉末变为黑色
B．a处的反应为CO+Fe2O3=2Fe+CO2
C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成
D．可利用点燃的方法进行尾气处理
7、下列说法不科学的是
A．操场篮球架喷漆，可防止铁生锈
B．在煤炉上放一盆水，可防止煤气中毒
C．园林浇灌改大水漫灌为喷灌，可节约水资源
D．洗洁精洗涤餐具上的油污时，发生乳化作用
8、下列图示实验操作中正确的是（）
A．放置洗净的试管 B．加热液体
C．检查装置的气密性 D．液体的取用
9、下列过程涉及化学变化的是
A．烧制陶壶 B．耕地 C．雕刻印章 D．织布
10、下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是
A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭
B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点
11、中华文化源远流长，词语更是中华文化的瑰宝，有着丰富的内涵。下列词语与化学变化无关的是
A．云雾缭绕 B．粟红贯朽
C．蜡矩成灰 D．烟花绽放
12、推理是一种重要的化学学习方法。下列推理中正确的是（）。
A．中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
B．置换反应一定有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
C．碱中一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是碱
D．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，则该溶液一定是盐酸
13、物质的性质决定其用途．下列用途中，主要利用了物质的化学性质的是（）
A．石墨用于制作电极B．用金刚石切割玻璃
C．一氧化碳用作气体燃料D．用钨作白炽灯泡灯丝
14、下列有关金属及合金的叙述正确的是
A．合金中至少含有两种金属 B．硬铝硬度大，密度也大，可做坦克、装甲车
C．生铁是含少量碳的铁合金 D．自然界中的金、银、铜都是以单质形式存在
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
（1）下列“水”属于纯净物的是_____（填序号）。
A蒸馏水
B河水
C自来水
（2）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民地下水作为生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水，生活中可用_____的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_____。

16、家用液化石油气（主要成分是丙烷等物质）往往加入少量有特殊气味的物质（如乙硫醇，化学式为C2H5SH），请用分子的观点解释下列问题：
（1）家用液化石油气是混合物_________；
（2）25m3的石油气可以压缩装入0.024m3的钢瓶中_________；
（3）液化石油气泄漏时，能闻到特殊的气味_________；
（4）液化石油气（以丙烷为例，化学式为C3H8）燃烧时，生成了水和二氧化碳_________。
17、下图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，乙装置中加入的液体是氢氧化钠溶液，加入该液体的目的是_____；甲装置中如果不放水可能导致的后果是_____。

18、下面是几种粒子的结构示意图：

(1)A～E共有_____种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，该元素的原