预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共137页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

中学校本培训任务总结中学校本培训任务总结该怎么写呢?以下是由为您整理的中学校本培训任务总结欢迎访问更多中学校本培训工作总结的内容!希望此文能够对您有帮助!中学校本培训工作总结_中学校本培训总结我校20xx学年狠抓各学科校本培训工作。经过一年的扎实有序地开展校本培训活动较好地提高了我校教师的素质促进了我校基础教育课程改革推进了素质教育的全面发展。下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。一、校本培训的具体做法1、成立领导小组一把手亲自抓我校成立了校本培训工作领导小组校长亲自任组长教导主任任副组长各科组长和部分学科带头人、骨干教师为培训小组成员具体负责各学科校本培训工作。明确规定校长是校本培训工作的第一责任人。学校始终把校本培训作为常规教学管理的重要内容抓落实确保了校本培训工作正常运转。2、学习理论更新观念提高认识新一轮的基础教育课程改革是以转变教学理念为先导以课堂教学改革为核心以教师素质提高为突破口以转变教学方式为手段以一切为了学生发展为目标的全面改革。如何让我校教师提高整体素质适应课改形势是摆在我们面前急待解决的问题而校本培训则是提高教师素质的一条有效途径。学校首先组织全体教师学习课改理论学习上级有关开展校本培训的文件、指示。通过认真的通识培训使全体教师提高认识懂得了校本培训的目的和意义积极参与校本培训。3、构建制度加强校本培训管理为加强管理使校本培训的工作扎扎实实地开展起来我们制定了《校本培训计划》按照规章制度进行校本培训有利于培训活动的管理使培训内容更有针对性给予教师的学习和发展已有力的支撑。4、形式多样方法灵活开展学科校本培训校本培训是以素质教育为导向以教师培训为主体以研究和解决教学中的实际问题总结和提升教学经验为重点以促进师生发展和学校学习化组织建设为宗旨的。我们在实施过程中做了以下几项工作。①组织专题讲座。为了帮助教师更新观念提高教师的教育教学理论水平。我们多次举办专题讲座内容包括师德建设、课改新理念、素质教育、创新教育、教学新发现等。②抓骨干、带全面。我校现有县级骨干教师5名在校本培训中我们充分发挥骨干教师的作用。一方面我们非常重视骨干教师的提高培训另一方面鼓励骨干教师与一般教师结对子实行师徒制通过骨干教师的传授、交流、示范、指导。通过骨干教师示范课等培训活动使其他老师也不断发展提高。③抓教研活动。在校本培训中我们以开展教研活动为主要形式积极为老师搭建一个进行专业切磋、共同分享经验、互相学习、共同成长的平台。学校教研活动制度健全教研活动时间保证教研内容具体突出针对性和实践性。管理到位我们各教研组长是活动的第一责任人是科组活动的组织者、促进者和指导者。教研活动做到了四有即每天活动要有专题、有中心发言人有全组教师共同探讨集思广益有活动记录。通过一年的有效管理教师的专业化水平得到了迅速发展。提供信息。在校本培训工作中我们十分重视教研教改信息的收集及时为教师们提供前瞻性的教学信息为教师专业成长提供支持和帮助。④开展优质课和教师公开课评比活动。优质课和公开课是对教师教学水平、教学能力的大检阅是激励教师岗位成才的有效机制。我们坚持每学期开展一次优质课、公开课评选活动为教师搭建展示自己教学风采的平台。通过竞争促青年教师迅速成长。⑤开展多种活动促进校本培训的开展。一年来我校积极为各位教师提供学习和观摩的机会学校有序组织了县继续教育培训、班主任培训、送教下乡、市、骨干教师、骨干班主任的培训学习使参与者从教育能力水平、教学动态认识都得到了很大的提高并有一定的辐射作用。5、科学的对教师校本培训成果进行评价。开展了教师自我评价和总结、领导小组评价学生评价等多种方式并且对成绩优秀者给予表彰和奖励对不合格者不予评优选先。二、校本培训取得的初步成效一年来的校本培训活动有力地推动了我校基础教育课程的改革。我们感触颇深受益匪浅主要有下面几点:1、以教研组为单位开展系列教研活动:规定两周举行一次组内听课、评课活动组织教师围绕某个主题进行一次研讨本年级每位教师相互交叉听课、评课、打分、写评课稿、听课体会。在活动中上课的教师精心准备虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言不伪饰、不做作真心地帮助献课者。组织初三教师围绕月考质量检测进行考试研究和质量分析。2、积极开展教科研活动成功承办一次学区联片活动在教研活动会上我校谷利明、邵佩佩两位老师分别演绎了两堂精彩的示范课受到了与会领导和老师的一致好评;胡可白、潘星台、郑凤叶三位教师分别成功开出高质量的县级公开课校本教研如火如荼