2024-2025学年江苏省南京市栖霞区、雨花区、江宁区化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省南京市栖霞区、雨花区、江宁区化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、在FeSO4和Fe(SO4)3的混合物中，硫元素的质量分数为a%，则铁元素的质量分数为
A．3a%
B．1-3a%
C．2a%
D．无法确定
2、2016年世界环境日的主题确定为“改善环境质量，推动绿色发展”。下面做法符合这一主题的是（）
A．大量开采矿物，保障金属材料的使用
B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应
C．采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾
D．生活中尽量使用含磷洗衣粉，便于给水体提供养分
3、学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是
A． B． C． D．
4、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是()
A．除去铁钉表面的铁锈﹣﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡
B．检验一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分别点燃，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯
C．区别硬水和软水﹣﹣分别加入适量明矾
D．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣﹣硫分别在空气和氧气中燃烧
5、化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（）
A．变化与守恒：因为氢气在氧气中燃烧生成水，所以水由氢、氧两种元素组成
B．模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气
C．宏观与微观：CO和CO2，虽然无素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同
D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
6、按图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是

A．氢气和水蒸气 B．氢气和二氧化碳 C．一氧化碳和氢气 D．一氧化碳和水蒸气
7、利用下图装置课测定空气中氧气的体积分数，现有1.硫粉、2.红磷、3木炭粉，燃烧匙中的药品最好选用

A．1、2、3均可 B．1和3 C．只有3 D．只有2
8、燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是（）
A．均是无毒无害的气体 B．均可燃烧并放出大量的热
C．燃烧产物均为二氧化碳 D．均在自然界中大量存在
9、下列对于教材实验目的的判断，正确的是
ABCD实验装置图实验目的验证P2O5的水溶性证明水通电会分解验证木炭的可燃性证明CO2会与水反应A．A B．B C．C D．D
10、食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是（）
A．除去水壶壁上个水垢 B．减弱皮蛋中的腥味
C．除去菜刀上的铁锈 D．鉴别黄金饰品中是否含有铜
11、下列实验现象描述不正确的是()
A．硫在氧气中燃烧，反应剧烈，产生蓝紫色火焰
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．甲烷在空气中燃烧，火焰呈蓝色，生成有刺激性气味的气体
D．铁丝浸入硫酸铜溶液中一段时间后，表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色
12、某牙膏的部分标签如图所示，下列说法正确的是

A．单氟磷酸钠的相对分子质量为144g
B．单氟磷酸钠中氟元素的质量分数最低
C．每支该牙膏中含有0.28g单氟磷酸钠
D．Na2PO3F所含Na与O的质量比为2∶3
13、茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是()
A．它由碳氢氧三种元素组成B．一个分子中含76个碳原子
C．碳氢氧原子个数比为76:52:46D．一个分子中含23个氧分子
14、下列图象能正确反映对应操作的是（）
A．向一定质量的氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液
B．分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁
C．向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液
D．向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、能源合作是“一带一路”的重要内容。
（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如_____、石油、天然气等，化石燃料属于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。
（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径，下图所利用的新能源的是_____。

（3）中缅油气管道将石油和天然气输入中国。天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷完全燃烧的化学方程式是_____。
（4）在生活中，如果发现邻居家天然气泄漏，_____（填“可以”或“不可以”）按门铃通知户主。
16、化学用语是学习化学的重要工具。
（1）用化学用语（或名称）填空:
①两个银原子:_____；②FeSO4:_____；③氧化铝:_____；
（2）