中学德育处工作计划2019.docx

中学德育处工作计划2019一、指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导针对我校实际情况创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措以德育主题活动为依托建设学生喜爱的德育平台使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点引导、塑造学生的良好行为习惯增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台推进幸福德育工作在我校的深入开展以感恩教育为切入点引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。二、工作目标反思总结上一学年幸福德育开展情况进一步推进幸福德育工作深入积极推进德育校本课程幸福读本实施加强幸福德育科研工作形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育学生行为规范养成教育培育良好校园氛围引导学生良好的行为规范意识;结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育特别是感恩教育培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。三、本学期工作重点1.增强幸福德育研究推动幸福德育工作在我校的深入开展(1)在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、福建省中小学教师发展基金课题《普通高中的幸福德育的分层次研究》的研究工作相信随着课题研究的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。(2)继续以班级、年段为平台大力推进幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作营造愉悦和谐的人际关系组织有向心力的班级活动培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质让幸福班级建设成为年级、学校的基础从而推进幸福德育工作在我校的深入开展。(3)有效推进年段工作培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分层次推进的特色德育处根据学生三年成长特点结合我校德育培养目标统筹安排年段德育工作重点加强年段工作研究从高一、高二、高三年段学生特点出发优化落实分层次德育目标依托我校学生成长手册记录学生成长历程推进年段管理工作提高整体管理水平。(4)编印德育校本教材打造三中德育特色品牌编印《幸福读本》、《班主任工作指南》、《三中学生指南》、《高中班会课课程教材》将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中充分发挥课程的德育功能丰富学校德育资源。2.加强高三毕业班管理工作通过强化常规管理使学生的思想统一到年段、学校的要求上来根据不同阶段学生表现出的不同思想状态开展有针对性的工作使学生始终保持良好的精神面貌提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态营造良好毕业班氛围组织适宜高三年级德育活动密切家校联系促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力增强团队意识为明年高三取得更好成绩打下坚实的基础。3.加强德育队伍建设提升德育干部素质除了依托班主任例会以会代训外还要转换培养方式加强班主任培训。本学年成立三中青年教师读书会将继续通过为班主任定购教育书籍引导班主任利用课余时间自学相关理论知识;观摩学习主题德育活动不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动使班主任能够及时地接受到新思想相互交流学习心得;定期聘请有经验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进行经验介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经验不断提升班主任队伍素质水平。鼓励班主任主动认真地开展工作注重发挥骨干班主任的示范作用力争打造一只高素质的班主任队伍。4.加强公民意识教育继续完善德育考核制度建设扎实推进学生行为规范教育针对近年来学生素质情况大力开展公民意识教育培养公民美德发扬社会公德增强国家认同引导广大学生了解公民的基本权利与义务。扎实推进学生行为规范教育培养学生良好的行为规范。(1)认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。(2)完善我校的德育考核细则依托智慧校园平台进一步推进值班领导、值班教师和值日学生的检查制度增强常规管理工作增强德育实效做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。利用班会组织学生认真学习落实《福州三中德育考核细则》对学生进行行为规范系列教育强化训练让学生明确在校学习生活中应怎样做能做什么不能做什么。(3)充