中考作文命题类型解读与应对.doc

中考作文命题类型解读与应对
教学目的
1．引导学生重点掌握中考试题的具体题型。
2．能针对中考作文题的具体题型作出应对。
3．通过写作训练进一步提升中考作文水平。
教学重点
解读中考作文的题型和提出应对方法、师生共同鉴赏范文
教学难点
中考作文题的应对方法
教学课时
一课时
教学过程（四个主要环节）

一、真题回顾题型预测

2013年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（50分）
【文题一】走过______________
【文题二】明智的转身，可以让自己有意想不到的结果；优雅的转身，能够让别人欣赏到你的优点；华丽的转身，可能创造出人生的辉煌……请你以“转身”为话题作文。
2014年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。(50分)
【文题一】严厉的温柔
【文题二】因为窗子，我们能更好地欣赏外面的世界;因为镜子，我们能更准确地抹去脸上的污点；因为……
请你以“因为____，我更____”为题作文。
2015年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（50分）
【文题一】：声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声......总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。
请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文。
【文题二】：生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后......
请以“那一刻，我___________”为题作文。
2016年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇记叙文。（60分）
【文题一】特别的经历
【文题二】温暖了我的岁月
要求：①选择文题二须把文题补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④不少于600字。

近年来我市语文中考主要考查全命题和半命题作文，下面我们重点了解全命题和半命题作文。尤其是去年和今年我市中考语文作文试题分值提高为60分，需要高度重视。
2017年永州中考：从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（60分）
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二、题型解读应对方法

（一）全命题作文
就是依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。写作时要按照题目要求写作，不能另取题目。基本样式有两种：
1、没有提示的全命题作文：这是最常见的命题形式，它不附加其他的限制性条件或导向性语言和背景材料，由题目和试题的常规要求两部分组成。如2013、2014年文题一、2016年文题一和二。
2、有提示的全命题作文：一般由三部分组成，即限制性条件或导向性语言+题目+常规要求。如2015年文题一。
【写作技巧1】认真审题，抓住题眼
考场上，要想让自己的全命题作文脱颖而出，先要做到认真审题。审题，就要认真理解作文题目中所给的文字提示和要求。
对于开放式、独词式全命题作文，需要添加语素，寻找角度，用开阔的视野丰富写作内容；对于句子式命题，要分解句子，寻找关键词，理解其修辞寓意，抓住题目中的“题眼”，挖掘出题目中隐含的言外之意，全面理解题意。
【写作技巧2】把握写作范围，确定写作重点
理解了题眼的含义，就能把握题目所提示的写作范围和重点。此时，才可以真正把握文章的写作中心，确定文章的写作内容，文章的核心主题也能清楚地显现出来。这样，我们就能更好更清楚地为文章立意和选材。
（二）半命题作文
【补题技巧1】
一般采用“前附后加法”，即在所给的中心词的前面、后面或前后面同时加上适当的词语。这种方法可靠，范围小，简单而实用。
一要审清题意。根据半命题的几种形式，即“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式等。后一种形式既要审导语，又要审半命题。因为导语往往以精辟优美、蕴涵深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，起到激发抒写情思、界定选材范围的作用。审半命题时，既要看其结构，是前空型如“的选择”、后空型如“我依然”、中后空型如“我想让更”等中的哪一种，还要看限制。这时，要分析重点词语，明确题目限制的范围。例如：“的选择”，所填词语就限制了写作材料的范围。
二是文章一定要围绕题目来表达，切不可文不对题。例如“父爱如山”这个题目的作文要突出父爱的深沉，而“母爱如水”，则应突出母爱的温柔。
【补题技巧2】
具体事物补题法。就是将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰性词语。如：“的味道”，若补题为“一碗热汤的味道”“糖葫芦的味道”“优酸乳的味道”等则会令人眼前一亮，这样便于选取自己生活中这些最为心动的场景、印象最深刻的细节，写出心理感受和独特的情感体验。
【补题技巧3】
特定情景补题法。如“我渴望”，对于初三学生来说，面临着中考升学的重大压力，可拟题为：“我渴望时光倒流”，表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间的悔恨。如“我渴望妈妈不会老”，希望天下辛勤的母亲们都