2016高考化学一轮复习课件：113+物质的制备.ppt

第三节
物质的制备考纲
考情【知识梳理】
一、常见气体的实验室制法
1.实验室典型的气体发生装置和收集装置：2.常见气体的制备：气体3.气体的净化及尾气处理：
(1)气体的净化。
①原理：酸性杂质用碱性物质吸收；碱性杂质用酸性物质吸收；氧化性杂质用还原性物质吸收；还原性杂质用氧化性物质吸收；易溶于水的物质用水吸收。②装置。(2)尾气的处理。

①吸收型：②燃烧型：

③贮存型。二、几种重要非气态物质的制备
1.氢氧化铝：
(1)原理。
离子方程式：。
(2)注意事项：氢氧化铝是两性氢氧化物，能溶于氢氧化钠溶液，但不溶于氨水，制备时一般用可溶性铝盐与氨水反应。2.氢氧化亚铁：
(1)原理。
离子方程式：Fe2++2OH-====Fe(OH)2↓。
(2)注意事项。
①Fe(OH)2有强还原性，易被氧化而迅速变色，因此用于配制硫酸亚铁溶液和氢氧化钠溶液的蒸馏水要煮沸，以便除去水中氧气。
②将吸有氢氧化钠溶液的胶头滴管伸入硫酸亚铁溶液液面下，再将氢氧化钠溶液挤出。
③还可再在硫酸亚铁溶液上加一层植物油，尽量减少与空气的接触。3.氢氧化铁胶体的制备：
(1)原理。
化学方程式：__________________________________。
(2)操作步骤：加热蒸馏水至沸腾，逐滴滴加饱和氯化铁溶液，加热
至液体呈_______停止加热，不可搅拌。4.乙酸乙酯的制备：

(1)原理。
_________________________________________________。(2)收集所用试剂：_______________。
现象：碳酸钠溶液上层有_____________________________。
(3)注意事项。
①试剂的混合方法：先取无水乙醇，再沿器壁慢慢加入浓硫酸，冷
却至室温后再加冰醋酸。
②长导管不要插入液面下。
③饱和碳酸钠溶液的作用：___________________________________
_______。【小题快练】
1.【思考辨析】
(1)(2014·福建高考)将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体。()
【分析】氯化铵溶液蒸干过程中得到的NH4Cl直接分解生成氨气和氯化氢。(2)(2014·新课标全国卷Ⅱ)用如图所示装置制备乙酸乙酯。()

【分析】该装置符合乙酸乙酯的制备和收集原理。(3)(2014·山东高考)用如图所示装置制取收集干燥氨气。()

【分析】因为NH3的密度比空气小，且易和空气形成对流，所以在收集NH3时要把导气管的末端伸入试管底部，且在管口放置一团棉花。2.【教材研习】
(1)(RJ必修1·P99)下列制备和收集气体的实验装置合理的是()【解析】选D。A中固体混合物加热时，试管口应略向下倾斜且在收集NH3的试管口放一团棉花；B中NO收集应用排水法，排空气法收集到的是NO2；H2密度小于空气，应用向下排空气法收集。(2)(RJ必修1·P96)某学生想利用如图装置(烧瓶位置不能移动)收集下列气体：①H2②Cl2③CH4④HCl⑤NH3⑥NO⑦NO2⑧SO2，下列操作正确的是()
A.烧瓶是干燥的，由A进气收集①③⑤
B.烧瓶是干燥的，由B进气收集②④⑥⑦⑧
C.在烧瓶中充满水，由A进气收集①③⑤⑦
D.在烧瓶中充满水，由B进气收集⑥【解析】选A。由A进气，应该收集密度比空气小且不和空气反应的气体，①③⑤可以用此方法收集，A项正确；由B进气收集应该收集密度比空气大且不和空气反应的气体，②⑥⑦⑧可以用此方法收集，B项错误；用排水法收集的气体在水中的溶解度小，且应该由A进气，因此C、D两项错误。(3)(SJ必修1·P99)实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是()

A.①是氨气发生装置B.③是氨气发生装置
C.②是氨气吸收装置D.④是氨气收集、检验装置【解析】选B。①装置在管口处又生成NH4Cl，无法制得NH3，A项错误；选用装置③，使用浓氨水与CaO或NaOH作用，可制取NH3，B项正确；②作为NH3的吸收装置，漏斗伸入水中，不能防止倒吸，C项错误；利用④收集NH3时，收集气体不纯，D项错误。(4)(RJ必修1·P108)从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用图示装置进行的是()
A.不同浓度的硝酸与铜反应
B.稀硫酸与纯碱或小苏打反应
C.铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应
D.H2O2在不同催化剂作用下分解【解析】选A。图示装置没有吸收尾气的装置，所以凡是有污染的气体都不能制取，B、C、D都是没有污染的气体，只有A有氮氧化合物产生。【速记卡片】
1.6种常见气体实验室制法的反应原理：
(1)O2：2H2O22H2O+O2↑。
(2)H2：Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑。
(3)CO2：CaCO3+2HCl====Ca