《搭建框架》教案.doc

《搭建框架》教案
教学目标：
1、掌握用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。
2、培养学生动手制作能力和创新意识，在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。
3、培养学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望。
4、培养学生的合作意识。
教学准备：
棍、筷子、绳、502胶等。
教学重点难点：
用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮。
教学程序：
一、创设情境。
欣赏架子。
1、同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会——架子博览会，展出的将是一些什么呢?
2、我们进入各个展厅看一看吧。请同学们自己选择一个展厅先看。
3、说说你看到了一些什么?有些什么感受呢?
4、导人课题：今天我们就来学习搭架子，让我们把自己搭建的架子也拿来参加博览会吧！
二、分析方法。
1．欣赏教材上提供的各种图片。
2．你能看出它们是什么材料制作的吗?用了什么方法?
三、教师小结。
四、教师示范。
来看老师用筷子搭建一个架子，一边搭，一边介绍捆扎、粘贴等制作方法。可以采用多种方法固定架子，也可以不固定，直接搭建起来就可以了。(教师在示范制作的时候，也可以让学生参与到制作中来，与教师一起来完成作品。)用于示范的材料及教具。
五、自主制作。
学生用自己带来的材料自主制作。可以将搭好的架子放到教室中间的展示台上来。
布置展示台(博览会展厅)。
六、评价交流
1、完成创作的同学将作业放至展示台上，可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说，评一评。
2、教师带领学生参观我们自己的“架子”展厅，先向同学们介绍你自己的作品。
3、再说说你最喜欢的架子作品。谁的最美观，谁的最牢固，谁的最有创意？