小儿发热的护理.pptx

小儿发热的护理什么是发热？婴幼儿的正常体温及测量方法发热的临床分级婴幼儿体温的特点

基于以上特点，使得婴幼儿体温变动幅度比成人剧烈，但婴幼儿神经发育

系统不完善，体温调定中枢的体温设定点相对于成人高，即通常人们所说

的小孩比较耐烧。发热的分类常见热型

3，间歇热：体温骤然升高至39℃以上，24h内温差达1℃以上，持续数小时，
或更长，然后降至正常，经过一个间歇，又升高，并反复发作，即高热期
和无热期交替出现。常见于疟疾等。

4，不规则热：发热无一定规律，且持续时间不定。常见于流行性感冒，癌
性发热。发热的临床过程：对高热的降温措施：
具体降温措施为：

1）头部冷湿敷或枕冰袋，可以降温并减少脑细胞耗氧量。

2）温水擦浴，对婴幼儿降温较好。主要擦浴大血管分布的地方，如前额，
颈部，腋窝，腹股沟及大腿根部，这样才能达到退温的效果。
为什么不能用冷水

当孩子发热时，皮肤的血管扩张，体温与冷水的温差较大，，冷水擦浴会

引起小儿血管强烈收缩，导致小儿畏寒，浑身发抖等不适症状，甚至加重

加重小儿的缺氧，出现低氧血症。

3）遵医嘱口服或肌注退热药，切忌滥用药物，不仅掩盖症状，而且容易发

生虚脱等现象，故应慎用。如何在平时的工作中观察发热患儿？

1)清楚发热原因，做到心中有数，做好解释工作。

2）科学测量体温，选择在患儿安静状态下，哭闹，喝开水，运动之后应休
息十五分钟之后再测量，体温计的刻度甩在35℃以下，测量时腋窝应保
持干燥。

3）根据医嘱，一般每日测量4次，高热时应每4h测量一次，做好记录。

4）观察是否出现寒战，意识障碍，惊厥等症状。多巡视，勤询问。

5）熟悉小儿用药，严遵医嘱，正确执行。

6）补充营养和水分：给予高热量，高蛋白，高维生素，易消化的流质，
半流质饮食，少量多餐。

6）促进小儿舒适：多休息，减少能量消耗，指导家长及时擦干汗液，更
换衣服和床单，防止受凉，保持皮肤的清洁干燥。

7）心理护理:年长患儿交流，可以多跟其交流，支持孩子说出自己的感受。
尽量满足孩子的合理要求。
高热惊厥

1）多见于6个月到3岁的儿童，男孩多余女孩，绝大多数5岁后不再发作。

2）患儿多有热性惊厥的家族史。

3）当体温骤升至38.5~40℃时，突然发生惊厥。紧急处理