中考物理总复习课件专题《声现象》.ppt

象考点一、声音的产生和传播②介质的______：声音在固体中传播快，液体中次

之，在气体中传播慢，即：_____________。5考点11．音调 (3)频率(f)：物体每秒钟振动的次数，单位是，符号.
(4)人耳听到声音的频率范围：.

(5)超声波和次声波：人们把大于的声音叫超声波，把小于的声音叫次声波．

2．响度

(1)定义：声音的叫响度(也叫音量)．

(2)影响因素

①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越

____，响度就越_____．打击乐器是通过改变_________，来改变_______，

从而改变声音的______．考点22.(2012·广东)在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是()
A．音色一定不同
B．音调一定不同
C．响度一定不同
D．音调、音色和响度都不同
2．噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声．

3．声音强弱的等级和噪声的危害

(1)单位：．考点31.(2011年株洲)为了使教室内的学生上课免受周

围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理()2.(2012·长沙)为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨．我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的主要目的是()

A．防止下雨时淋湿列车
B．控制速度
C．阻断噪声的传播
D．美化环境考点四、声音的利用2．声音可以传递能量考点4(2012·陕西)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是()
A．声波具有能量
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D．“金嗓子”发出的声波是次声波1．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究()

A．声音产生的原因
B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播
D．声音传播是否需要时间2．关于声音，下列说法正确的是()
A．一切发声的物体都在振动
B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同
D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s
3．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的()
A．音调B．频率
C．响度D．音调及响度4．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在()
A．声源处B．传播过程中
C．人耳处D．声源和人耳处
5．海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声，下列说法正确的是()
A．巨大的声音主要反映了响度这一声音特性
B．巨大的声音主要反映了音调这一声音特性
C．尖叫声主要反映了响度这一声音特性
D．尖叫声主要反映了音色这一声音特性6．伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是()
A．该设备产生的是超声波
B．该设备产生的是次声波
C．“150分贝”是指所产生声音的响度
D．“150分贝”是指所产生声音的音调一、选择题
1．(2012·上海)调节收音机的音量，是为了改变声音的()
A．音调B．响度C．音色D．频率
2．(2012·潍坊)我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的()
A．响度B．音调C．音色D．频率3．(2012·乌鲁木齐)用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲，两次比较()
A．轻敲音调高
B．轻敲响度大
C．重敲音调高
D．重敲响度大5．(2012·柳州)在需要安静环境的医院、学院和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志(如图所示)．这种控制噪声的方法是()

A．防止噪声产生
B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳
D．采用了上述三种方法

6．(2012·黄石)人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为()
A．大象发出的声音太小
B．次声波无法传入人耳
C．次声波的频率大于20000Hz
D．次声波的频率小于20Hz7．(2012·宁夏)声波既传递信息也传递能量．下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是()
A．用超声波碎石B．用声呐探海深
C．利用“B超”做体检D．利用回声定位9．(2012·潍坊)关于声现象，下列说法正确的是()
A．声音