黑龙江省大庆实验中学2015-2016学年高一上学期期末物理试卷 WORD版含解析.doc

2015-2016学年黑龙江省大庆实验中学高一（上）期末物理试卷

一.选择题：（本题共15小题，每小题4分，共60分．在每小题给出的四个选项中，第1题～第9题只有一个选项是符合题目要求的；第10题～第15题有多个选项是符合题目要求的，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
2．下列关于力的说法中正确的是（）
A．物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数一定等于物体的重力
B．规则形状的物体重心一定在几何中心处
C．弹力的方向总是与产生该弹力的施力物体形变的恢复方向相同
D．物体受滑动摩擦力一定运动
3．下列说法中正确的是（）
A．物体具有保持原有运动状态不变的性质叫惯性，汽车速度越大刹车后越难停下来，表明速度越大惯性就越大
B．没有力的作用，物体只能处于静止状态
C．牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a=0条件下的特例，可以用实验直接验证
D．伽利略根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去
4．以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度，刹车后4s内，汽车行驶过的位移为（）
A．8m B．12m C．12.5m D．24m
5．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（）

A．F1=F2=F3 B．F1=F2＜F3 C．F1=F3＞F2 D．F3＞F1＞F2
6．如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直．杆的下端有一个轻滑轮O．另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角为θ=30°．系统保持静止，不计一切摩擦．下列说法中正确的是（）

A．细线BO对天花板的拉力大小是
B．a杆对滑轮的作用力大小是G
C．a杆和细线对滑轮的合力大小是G
D．若将物体换成2G的重物，a杆对滑轮的作用力大小将变成4G
7．如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，下列判断错误的是（）

A．位置“1”是小球释放的初始位置
B．小球做匀加速直线运动
C．小球下落的加速度为
D．小球在位置“3”的速度为
8．如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，可知（）

A．物体A做匀速运动 B．物体A做加速运动
C．物体A所受摩擦力逐渐增大 D．物体A所受摩擦力不变
9．物体在直角坐标系xOy所在的平面内由O点开始运动，其沿坐标轴方向的两个分速度随时间变化的图象如图所示，则对该物体运动过程的描述正确的是（）

A．物体在0～3s做直线运动 B．物体在0～3s做变加速运动
C．物体在3～4s做直线运动 D．物体在3～4s做曲线运动
10．甲乙两物体在同一条直线上运动，初位置相同，它们的v﹣t图象如图所示，关于该v﹣t图象，下列说法正确的是（）

A．在0﹣2s内，甲物体的平均速度是2m/s
B．在t=4s时，甲和乙相遇，且此时乙的位移是8m
C．在2s﹣6s内，甲和乙的位移相同
D．若乙的加速度保持不变，则一定能追上甲，在t=4s时，它们之间的距离为乙追上甲前的最大距离
11．如图所示，半圆柱体P放在粗糙水平地面上，其右端有一竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前的此过程中，P始终静止不动，对于此过程下列说法中正确的是（）

A．MN对Q的弹力保持不变 B．P对Q的作用力先增大后减小
C．P对Q的作用力逐渐增大 D．地面对P的摩擦力逐渐增大
12．如图所示，在倾角为α=30°的光滑固定斜面上，有两个质量均为m的小球