广东省阳东广雅学校2015-2016学年高一上学期诊断性测试（四）生物试题 WORD版含答案.doc

阳东广雅中学2015---2016学年度第一学期
高一年级生物学科诊断性测试(四)
命卷人:许正华测试时间:12月16日
班级姓名:学号：________
一、选择题（90分）
1、将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是
A．红细胞膜具有水溶性
B．红细胞的液泡体积增大
C．蒸馏水大量进入红细胞
D．低温时红细胞膜流动性增大
2、能证明植物细胞渗透吸水原理的最佳实例是
A．将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺
B．将根尖细胞放人清水中会吸水
C．将土豆块放入盐水中会失水变软
D．细胞的呼吸作用
3、相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压（浓度），这是因为动物细胞
A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感
B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差
D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同
4、关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是
A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D．叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
5、人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形成分泌出细胞外。下列叙述正确的是
A．VLDL的合成与核糖体无关
B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
6、图中曲线a、b表示物质跨膜运输的方式，下列表述错误的是()

A．只有在氧气存在时才会发生方式b所示的物质运输
B．质壁分离过程中，水分子通过方式a进出细胞
C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D．b运输方式能体现细胞膜的选择透过性
7、将人的红细胞置于不同浓度的食盐溶液中，浸泡半小时之后的结果如图所示，依照红细胞外形的变化判断食盐溶液的浓度，下列正确的是

A．甲>乙>丙>丁B．丁>甲>乙>丙C．丙>丁>甲>乙D．丙>乙>丁>甲
8、图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析不正确的是()

A．曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输
B．曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白
C．曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限
D．温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响
9、对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，下列叙述中得不到证实的是
A.原生质层具有选择透过性
B.细胞处于生活状态或已死亡
C.细胞液和周围溶液的关系
D.溶质分子进出细胞的方式
10、对白血病病人进行治疗的有效方法是将正常人的骨髓造血细胞移植入病人体内，使病人能够产生正常的血细胞。移植之前需要捐献者和病人的血液进行组织配型，主要检测他们的HLA(人体白细胞抗原)是否相配。HLA是指
A．RNABDNAC．磷脂D．糖蛋白
11、在培养玉米溶液中加入某种阴离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时，对Cl-的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是
A．该种负离子妨碍了能量的生成
B.该种负离子抑制了主动运输
C．该种负离子抑制了细胞呼吸
D．该种负离子的载体和Cl-的相同
12、用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质。把人和鼠的细胞融合。融合后的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光，将融合后的细胞在适宜的条件下培养，保持其活性，但融合后的杂种细胞仍为一半红，一半绿，发生这一现象可能的原因是
A．人、鼠细胞发生了免疫反应
B．构成人细胞的磷脂分子和鼠细胞的磷脂分子不具亲合性
C．人细胞的蛋白质分子大，位于下方，鼠细胞的蛋白质分子小，位于上方
D.细胞膜上的蛋白质发生变性，细胞膜失去了流动性
13、生物膜的“蛋白质一脂质－蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象
A．细胞膜是细胞的边界
B．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜
C．变形虫的变形运动
D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间
14、一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括
A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
15、下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是

A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油的方式相同
16、下列4种细胞生命活动中，不能用下图表示的是

A．肾小管上皮细胞分泌K＋
B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素
C．胰岛