湖北省荆州中学2018届高三第十三次周考文科综合试题 扫描版含答案.doc

高三第13次周考政治卷
参考答案及评分细则
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 A C A B B C B D B D A D
38.（14分）
18-1：8分评分细则：
①促进农村特色产业、休闲农业以及休闲养老、餐饮等服务业的发展，（1分，踩意可分即可）优化了农村产业结构；（2分，答出“农村经济结构”亦可）
②盘活农村闲置农房和农地，带动社会投资，吸纳农民就业，（1分，踩意可分即可）实现了土地、资本、劳动力等要素的优化配置；（2分）
③带动“三农”发展，打造特色美丽乡村，（或“推动乡村振兴”，即可给1分）提升了农村经济增长的质量和效益。（或推动农村高质量发展，1分）
18-2：6分
评分细则：
①“三乡工程”促进农村经济发展，（2分）为脱贫提供了根本保证；（1分）
②盘活农村资产（1分，答出“增加农民的财产性收入”可替代给1分）、带动农民创业和就业（1分），拓宽农民增收渠道，增加了贫困农户的收入。（1分）
39.（12分）
评分细则：
①树立法治思维，坚持法律至上，加强行政决策的合法性审查，遵循法定程序推进各项工作，（2分，答出“促进科学民主依法决策”可替代给2分，答出“坚持民主集中制”可以替代给1分，不重复给分）有助于提高行政机关依法行政能力，推进法治政府建设；（2分，答出“提高依法行政能力”或“法治政府”，即可给2分）
②充分尊重公民权利，严格履行法定职责，维护人民群众根本利益，（2分，答出三点中的两点即可给2分）有助于提高行政机关服务水平，推进服务型政府建设；（2分，答出“服务水平”或“服务型政府”或“更好坚持人民负责原则”，即可给2分）
③坚持公平正义，依据法律原则、运用法治方式化解社会矛盾，（2分，“公平正义”1分，“化解社会矛盾”1分）有利于创造良好法治环境，提高社会治理法治化水平。（2分，答出“法治环境”或“社会治理水平”或“建设法治社会”，即可给2分）
40.（26分）
（1）12分
评分细则：
①顺应自然生态规律，充分尊重和利用林业生产规律，向沙土要绿色，开展阳坡造林，发展森林碳汇；（4分)
说明：理论依据2分，演绎分析2分。单纯答出“尊重规律”、“认识和利用规律”“实事求是”等理论依据，没有结合材料演绎分析的，最多给2分，仅仅抄材料完全没有回答理论依据的，最多给1分）
②善于利用当地自然条件，积极创造有利条件，开展风力发电，发展森林旅游、绿化苗木等绿色产业；（4分）
说明：理论依据2分，演绎分析2分。单纯答出“利用客观条件”、“一切从实际出发”等理论依据，没有结合材料演绎分析的，最多给2分，仅仅抄材料完全没有回答理论依据的，最多给1分）
③发扬不畏艰难的精神，树立创新意识，改进造林工具，改变传统种植技术，发展新兴产业。（4分）
说明：理论依据2分，演绎分析2分。单纯答出“积累正确的主观因素”“价值取向”等理论依据，没有结合材料演绎分析的，最多给2分，仅仅抄材料完全没有回答理论依据的，最多给1分）
（2）10分
评分细则：
①“塞罕坝精神”作为一种精神力量，能够在我国推进生态文明建设过程中转化为物质力量，对个人与社会发展产生深刻的影响。（2分）
②能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，激发人们牢记使命、勇担责任、艰苦创业；（4分）
③能够影响人们的认识和实践活动，树立绿色发展理念，促进经济发展方式转变，推进我国生态文明建设。（4分）
说明：三个要点按“总—分—分”排列，第一个要点只要能够答出“对个人和社会产生深刻影响”即可给2分；第二、三要点遵循“理论+演绎”的赋分原则，其中，理论依据2分，演绎分析2分。仅有理论依据，没有扣住对“绿色发展理念”“生态文明建设”的作用展开分析的，最多给2分。仅仅抄材料完全没有回答理论依据的，最多给1分。
（3）示例：经济与生态并重，发展与和谐同行；（2分）共建生态家园，同享碧海蓝天。（2分）
说明：必须是理念和行动两个层面，不能同质化，否则只给2分；坚持零误差原则，即赋0、2、4分原则。

高三第13次周考历史卷
参考答案及评分细则
题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 A D C C B B B A A C D B
41．（1）变化：从推崇、学习到贬低、否定。（4分）
原因：16世纪以来，西方社会基本上处于封建专制统治状态；新航路开辟后，包括传教士在内的大量西方人来华；中国文化本身的优点（如考试制度，儒家、道家的某些理念等）吸引了西方人。（6分）而19世纪中后期，西方社会基本上完成了工业革命；清政府在与西方历次交锋中大多以失败而告终；中国民众与传教士之间的冲突此起彼伏。（4分，任意两点即可）
（2）相似之处：基本肯定中国文化。（2分）
看法：态度虽然大致相似，其实是有所区别的