日常应用文写作3（课件）—2023届高考语文专项复习（共52张PPT）.ppt

第三课时应用文形式的大作文应对措施：
第一、熟悉不同应用文的格式及内容要求
大作文对应用文的考查，大多以写发言稿的形式出现。
格式要求很多同书信一致；
但内容因情境而异会千差万别。想一想，下面的发言稿，你会确立怎样的内容？
1、为竞选准备的发言稿
2、联欢会上的发言
3、运动会上，代表运动员发言
4、慰问性的发言
5、贺信不同发言稿的内容确定：
1、为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个职务岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功将会怎样；
2、联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢快的心情和积极向上的精神；
3、运动会上，代表运动员发言，应向大会宣誓表明态度，除此之外还要对大会表示祝贺；
4、慰问性的发言，要表达出对慰问对象的祝福、赞美……
5、贺信要有赞美祝贺，上对下的可以写期待。第二、注意在行文过程中体现某种应用文的文体特点

发言稿最突出的文体特征：

针对性、现实性、鼓动性、现场感、互动感高考真题
全国卷1：阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。让劳动之花开遍华夏
各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是：让劳动之花开遍华夏。
首先，我想问问大家：你是否抱怨过卫生工作过重？是否把劳技课当成补作业的天堂？是否对清垃圾洗厕所的工作嗤之以鼻？是否觉得劳动在这个工业化信息化的时代正走向廉价？(针对材料中的不良现象；用询问的方式体现演讲的特点)
不论“是”或“否”，在你思考的同时，我也想与你分享我的探索：劳动之花，是否是这个时代绚丽的存在？劳动的价值，是否仍在这个时代闪烁着它的光彩？(用探讨的方式提出自己的思考)不如先让我们回头看看：(如果去掉这句话会怎么样？)“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，优美的古诗早已成为我们呈现出劳动最朴实而亲切的姿态。古语言：民生在勤，勤则不匮。从农耕社会走来的华夏儿女，从不止于视劳动为生存技能。劳动，更是一种生活方式；勤劳，更是一种美德与价值。你看那长城雄踞山岭，都江堰福泽千世，无不体现着劳动人民的力量、智慧与积极的生活态度。因此，从传承的角度去思考劳动的意义与价值，我们更有一种责任感与使命感。劳动作为中华民族的优秀传统，早已编写在民族的基因中。我们没有理由放弃先祖用劳动创造的文明花海，我们理应让劳动之花在新时代的土壤中绽放新的美丽！(巧妙地由重视劳动的历史转向轻视劳动的现实)因此，我们不能因生产力的进步而妄图“脱离劳动”，因为人才是生产力发展中最具决定性的作用；我们不能因劳资关系的发展而寄望“转嫁劳动”，因为个体的劳动方式是不一样的，每个人终将承担应有的劳动义务。(针对材料中提到的不良表现，进行反驳，用整句更有气势，体现了演讲稿的鼓动性特点)而新时代建设“新型劳动者大军”的号召为我们指明了新方向，脑力劳动将成为时代之新焦点，智识、素质、学习能力将成为劳动者的新要求。新时代对劳模精神的大力弘扬向社会发出了信号：劳动平等、劳动光荣将是中国不变的价值。所以，面对新技术对人力的冲击，面对劳动多样化带来的选择，我们不能纵容自己沉溺于其便利的温柔之乡中，而更应思考如何提高自己的劳动素质，跟上新时代的大潮。当劳动之花被新时代的雨水滋润，它将会顺时而开，惊艳四方。而作为复兴中学学生的我们，(心中时时有听众)其实也是“种花人”的一员。社会早就对我们提出了德智体美劳全面发展的要求，我们应该积极响应号召，抓住在校接受教育的机会，培养正确的劳动价值观，锻炼过硬的劳动本领。毛泽东曾对苏联留学归来的毛岸英说：“你还应该上‘劳动大学’，才称得上毕业。”对于我们，社会就是最好的“劳动大学”。为何不投身于异彩纷呈的社会实践活动中，去寻找劳动的意义与乐趣，去探索马克思所言的“人存在之基本方式”的真谛？讲到这里，我想，我们都有了新的思考。(又一次回扣听众，让人身临其境)那么，就让我们从主动承担卫生任务起，从认真上好每一堂劳技课起，从对身边的劳动者抱有敬畏做起，呵护他人的劳动之花，种下我们的劳动小花。让我们凝聚精神上的劳动认同，塑造新时代劳动者形象，让劳动之花开遍华夏，创造出更加美丽而光明的中国！
我的演讲完毕，