2023版新教材高考生物 微专题小练习 专练90 种群及其动态和群落及其演替.docx

专练90种群及其动态和群落及其演替综合练
1．下列关于种群和群落的叙述，正确的是()
A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象
B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替
C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分
D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系
2．如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是()

A.①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一
B．春运期间，北京的人口数量变化主要取决于②③
C．预测种群数量变化的主要依据是④
D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤
3．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是()
A．南极冰藻组成了一个种群
B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D．－2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
4．对于某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究，资料如下：

年份197019711972197319741975种群数量(只)5080－－－－捕捉标记数(只)－－80808080第二次重捕数(只)－－80808080重捕个体中的标记数(只)－－1681013那么1970～1975年该鸟类种群的增长曲线是()

5．如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄结构曲线。下列分析正确的是()

A.图乙为c点后该经济鱼类年龄结构曲线
B．在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小
D．d点时种群数量达到最大值
6．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是()
①此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林②此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构
A．①④⑤B．②③⑤
C．②③④D．①③⑤
7．图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析错误的是()

A.图甲中，b点时不存在群落的垂直结构，d点时不存在水平结构
B．图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系
C．图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系
D．图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况
8.

在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4个营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合的是()
eq\a\vs4\al()
9．下表为不同海拔区域蝶类生物多样性研究结果，以下有关叙述正确的是()

垂直带ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔＜10001000～20002000～25002500～30003000～3500＞3500植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林针阔混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种类349452201136125100A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征
C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关
D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关
10．某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7d，并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题：
(1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”形增长，随着时间的推移，__________，酵母菌呈“S”形增长。
(2)本实验没有另设对照实验，原因是__________________。该实验是否需要重复实验？__________(填“需要”或“不需要”)。
(3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是______________________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是______________________。
(4)设计表格处理实验数据。

时间次数1234567123平均值(5)在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍的样品进行计数时，发现在一个方格内(盖玻片下的培养液厚度为