2021秋六年级数学上册 第5单元 数据处理 第1课时 扇形统计图习题课件 北师大版.ppt

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2021秋六年级数学上册 第5单元 数据处理 第1课时扇形统计图习题课件 北师大版.pptx

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2021秋六年级数学上册 第7单元 扇形统计图第1课时 认识扇形统计图习题课件 新人教版.ppt

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2021秋六年级数学上册 第7单元 扇形统计图第1课时 扇形统计图课件 新人教版.ppt

第1课时扇形统计图1.填空：画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（）度。我们以前学习过哪几种统计图？学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？一、创设情境，谈话激趣三、合作交流，探究新知（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？（3）各个扇形的大小与什么有关系？1.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。4.从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。扇形的大小是由圆心角

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2021秋六年级数学上册 第五单元 数据处理第1课时 扇形统计图教案 北师大版.doc

第1课时扇形统计图教材第57、58页内容。1．通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。2．能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。了解扇形统计图的特点与作用。能从扇形统计图中获取信息，并做出合理解答。一、导入新课谁知道我们以前学过哪些统计图？并且说出它们的特点？(学生回答，教师小结)那么，我们今天学习新的一种统计图——扇形统计图。二、探究新知1．用投影仪出示笑笑家一天各类食物的摄入量统计表。2．先让学生通过计算独立填上表中的数据。3．独立制作条形统计图。4．出示扇形统

2024-04-23

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