2021秋一年级数学上册第五单元认识10以内的数第4课时认识= ＞和＜教学课件苏教版-豆柴文库

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第4课时认识=、＞和＜情景导入探究新知探究新知探究新知55大于号，小于号，两个兄弟来报到。大口在前是大于号，尖尖在前是小于号。大于号，小于号，嘴巴朝着大数笑。3＜4在里填“>”“<”或“=”。在里填数。举卡片游戏。课堂小结谢谢观看！

2024-10-24

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2021秋一年级数学上册第五单元认识10以内的数第4课时认识= ＞和＜教案苏教版.docx

第4课时认识＝、>和<【教学内容】教科书第19~20页例5和“想想做做”。【教学目标】1.经历比较物体个数的过程，认识符号“＝”“＞”和“＜”，理解其含义，能用符号或词语描述所认识的数的大小。2.初步建立“同样多”“多”“少”等概念，培养初步的观察、比较、判断和推理能力。3.体验数学知识来源于生活，感受学习数学的乐趣，提高学习数学的积极性。【教学重、难点】重点：了解“同样多”“多”“少”的含义。认识符号“＝”“＞”和“＜”，会用“＝”“＞”和“＜”表示两个数的大小。难点：会用一一对应的方法比较物体的多少，

2024-04-23

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2021秋一年级数学上册第五单元认识10以内的数第6课时认识10教案苏教版.docx

第6课时认识10【教学内容】教科书第26~27页例7和“想想做做”。【教学目标】1.在自主探索与合作交流中认、写10，理解10以内数的顺序，学会比较10以内数的大小。2.初步养成10个一就是1个十的思想，培养学生的动手操作能力和语言表达能力。【教学重、难点】重点：理解10以内数的顺序。难点：学会比较l0以内数的大小。【教学过程】一、创设情境，激发兴趣1.老师想告诉大家一个好消息，再过几天就是我们祖国母亲的生日了，谁知道祖国母亲的生日是几月几日呢?2.是啊，10月1日是祖国母亲的生日。看！全国各地的小朋友们

2024-04-23

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2021秋一年级数学上册第五单元认识10以内的数第2课时认识几和第几教案苏教版.docx

第2课时认识几和第几【教学内容】教科书第15~16页例2和“想想做做”。【教学目标】初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分“几个”和“第几个”，并在实际生活中加以运用。【教学重、难点】重点：让学生理解“几”和“第几”的含义。难点：理解“第几”的含义，并能结合具体方位判断“第几”。【教学过程】一、创设情境师：同学们买过票吗?学生自由发言。师：今天我们一起去排队买票吧！出示教科书例2的情境图。二、探索新知学生观察情境图。师：你有什么发现?学生自由发言。生1：大家在排队买票。生2：一共有5人在排队买票。师：

2024-04-23

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2021秋一年级数学上册第五单元认识10以内的数第3课时认识0教案苏教版.docx

第3课时认识0【教学内容】教科书第17~18页例3、例4和“想想做做”。【教学目标】知道0的两种含义：表示没有和起点，能规范整洁地书写0。【教学重、难点】重点：联系实际生活，体会0的含义。难点：从具体事物中抽象出0的不同含义。【教学过程】一、创设情境师：小白兔今天去采蘑菇了，我们一起去看看吧！出示教科书第一幅图。学生观察图，并汇报。（板书课题：认识0）二、探究新知1.0表示“一个也没有”。师：小白兔们采了多少个蘑菇?生：从左往右数第一只小兔采了3个。生：从左往右数第二只小兔采了2个。师：从左往右数第四只小

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