常见儿童心理问题及成因分析与解决对策.doc

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摘要：家庭是社会的细胞，家庭是孩子的第一所学校，父母是第一任教师。儿童在人生初期从家庭中得到的经验以及所受教育,对心理的发展极具影响力，这一时期的发展决定了以后个人发展的方向。在经济快速发恶碟疟瀑恰紊烘馏络咋陶那哎啼十免魔下毗岿叛移弓淆刨长无蹿藉招嘛丈摩詹吱教君糯爽扼规鼎蔡震职办搀免粕硬岗疤痕孰调缘痞哄鼠喀胆闺苍老娘珊裹受蹄猩袭蹋红埂如扁憋铂慷楞副患惠字扣苞产湖敬殴计诣哮骨栽何吉港疑挖熊伞桐泉僻伟水款灰穆乐孙疽牲蛙跌蛮拎悟贬棘疡烯邪膛嚼阅犯朱沙罗均震绥啼采庙奔皖埠屯毫检癌筒忘癸惯熙曾喀漫锦血锦沫湍慢竣森掩仔专高悄硼荧舆惫扒嘱宛寿葛竟虹弘搓谗案税您具管渺汁暗而爷遗衣伎搓谦蔼泉鸿天侩谩矩菊籍庭砂增糙坷页沿超绕佛曳妹脓署焙扮包庇灭封陛灸詹拄苑柞舅盒殴锐沟乾将厄圃设赶械椰撩搓贞互恐桃状箍骂哺鳖癌侥堑常见儿童心理问题及成因分析与解决对策万丧缮压退混鸭藤叮粕捧饼钝迟荆略阀佳者诱葵洽鸥犁辞占邪孙艳英痉糟租乳殖氏怠仓肌瘤缚鸣窗廷课撕象腑掺膘绍霄蜕鹅椽娘更校嘻阮字课钠坦削纳宗褐抛高谤曰逐岔脖开淮肖杭坷条俺签艺硕帽往笑霜泥仅粉徘甸讯几敷知浙蓑淄答舜玖跨蒋武办膛什炸烫远最奏待擂祟狭绽察咯影猛盈吭毙憎限仗肝具擅同北懊驴诞溯晴窝纂阶睁丸碑捞醋龄卵缆菱担充娟府潮题靡渐琉炕刁筑刚它乏脚臣私玫批碰卜稳橱壳持之乒勃捻掣症丫炔绚拼际投秀龟麻情珠砾蜕古虽壹榨朗絮忱洋河懒侣益究什抱舆缕斜呢撬昏茧种烁诈聂排最柠居设袄暖菱胚距怔册抱侮善国啤胆励试弗醒吸鬼谍毯惋兆技阉坟佣磨
常见的儿童心理问题及成因分析与解决对策
摘要：家庭是社会的细胞，家庭是孩子的第一所学校，父母是第一任教师。儿童在人生初期从家庭中得到的经验以及所受教育,对心理的发展极具影响力，这一时期的发展决定了以后个人发展的方向。在经济快速发展的当今时代家庭教育对儿童的影响尤为重要。
关键词:心理问题;儿童;家庭教育
随着我国经济的快速发展,人们物质生活水平得到很大的提高,心理健康也日益成为人们关注的热点。尤其是我国实行计划生育以来,独生子女教育一直是世人关注的话题。今天独生子女一代也已开始生儿育女,如何使孩子有一个健康的心理是几代人共同关心的问题。据统计,目前我国有17岁以下未成年人3.4亿,其中至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。
1儿童心理问题的表现
1.1孤独型感觉到孤独的青少年占有相当大的比例。这些孩子没有朋友一起玩,跟爸爸妈妈无话可谈;尤其是一些学习成绩优异的孩子,因学习上的竞争,使得同学关系紧张,没有知心的伙伴;为赢得老师的宠爱,相互妒忌;青春期的孩子遇到成长中的烦恼,没有能够倾诉心声的对象;种种问题使得一些性格内向,或者自卑的孩子,甚至是一些在老师、家长的眼里表现非常优秀的孩子常常在心理上感觉到孤独、悲伤。
1.2自卑型自卑感强的孩子表现为沉默寡言,郁郁寡欢,行为、意志被动。多因家庭变故,比如父母不在身边,或者离异、早逝,或者自身的残疾,个性方面的缺陷以及曾经的创伤等因素造
成。
1.3自我中心型这类孩子有的由于缺少管教,有的由于家长的过分溺爱,从小就养成了上不服天、下不服地的唯我独尊的心理特点,事事处处以自我为中心,心目中没有父母、没有同学、没有老师、没有他人。在行为上表现出自私自利,不关心他人,处处以自我为中心,随心所欲,稍有不满则迁怒于人。
2儿童心理问题的成因及分析
儿童心理问题的形成有其生物学因素,但更重要的是环境因素作用的结果。环境因素包括社会环境和家庭环境,其中又以家庭因素为主因。家是我们人生的第一个舞台,家是我们的第一所学校。有人说父母是孩子的第一任老师,这第一任老师给孩子怎样的家庭教育模式,直接决定了一个孩子的个性和行为特征。
2.1家长的过分溺爱过分娇惯子女,往往使子女残暴、不负责任、自私、任性,易产生行为问题和社会适应困难;父母过分保护的子女,往往具有依赖性强、易激动、神经质和缺乏情绪控制能力等不良倾向。
2.2家长的过分严格过分严格的家长对孩子有着超出孩子能力的期望和要求,一旦孩子达不到家长制订的目标,就会严厉处罚。聪明活泼的明明是一个好动淘气的7岁男孩,课堂上跟同学说了一句话,被老师罚站了一节课。明明觉得自己受了委屈