符号再现与记忆共建——仪式观下“花山岩画”传播浅析.docx

符号再现与记忆共建——仪式观下“花山岩画”传播浅析
符号再现与记忆共建——仪式观下“花山岩画”传播浅析
摘要：本文旨在通过对“花山岩画”传播的浅析，探讨符号再现与记忆共建的关系。通过对“花山岩画”的起源和特点进行分析，进而探讨仪式观视角下的传播机制。本文认为符号再现与记忆共建是相互依存的过程，在文化传播中起着重要作用。同时，通过仪式观的视角，可以更好地理解和解读“花山岩画”传播的过程和意义。
关键词：符号再现，记忆共建，仪式观，花山岩画
一、引言
“花山岩画”作为一种具有悠久历史的艺术形式，一直以来都吸引了大量的研究者的关注。它代表了一种特定的文化符号，通过艺术作品的形式将某种特定的文化记忆传递给后人。本文旨在通过对“花山岩画”传播的浅析，探讨符号再现与记忆共建的关系。通过对“花山岩画”的起源和特点进行分析，进而探讨仪式观视角下的传播机制。本文认为符号再现与记忆共建是相互依存的过程，在文化传播中起着重要作用。同时，通过仪式观的视角，可以更好地理解和解读“花山岩画”传播的过程和意义。
二、符号再现与记忆共建的关系
1.符号再现的概念
符号再现是指将一个事物或概念通过符号形式进行表达和传播的过程。符号是人类思维和语言交流的重要工具，通过符号，人们能够把复杂的概念和信息以简洁明了的方式进行传递和沟通。符号再现是一种文化传播的方式，通过将某种特定的符号与特定的文化记忆联系起来，达到传递文化信息和价值观念的目的。
2.记忆共建的概念
记忆共建是指个体和社会在交互过程中共同构建和共享的记忆。记忆是人们对过去经历和事件的存储和再现，它不仅是个体的心理活动，还是社会共同的文化记忆。在记忆共建的过程中，个体通过与他人的交流和互动，不断解构和重构记忆，最终形成一个共同的记忆框架。
3.符号再现与记忆共建的关系
符号再现与记忆共建是相互依存的过程。符号再现通过将特定的符号与特定的文化记忆联系起来，达到传递文化信息和价值观念的目的。同时，符号再现也受到社会记忆的影响，社会记忆是一种集体性的记忆，通过符号再现的方式，个体能够接触到这种集体记忆。记忆共建是通过与他人的交流和互动，共同构建和共享记忆的过程。在符号再现的过程中，个体通过与他人的交流和互动，不断解构和重构记忆，最终形成一个共同的记忆框架。
三、仪式观下的“花山岩画”传播
1.“花山岩画”起源与特点
“花山岩画”是一种古老而神秘的艺术形式，起源于中国古代的山岩绘画。它以花卉为主题，通过绘画技法在山岩表面进行描绘，形成一个独特的艺术景观。其特点是描绘了丰富的花卉图案和生动的情感表达，展示了作者对自然界的敬畏和对美的追求。
2.仪式观视角下的传播机制
仪式观是指通过仪式的形式来表达和传递文化价值观念和信仰。在“花山岩画”传播的过程中，仪式观起着重要的作用。首先，仪式的举行使得“花山岩画”作为一种文化符号得以再现，通过仪式的形式将画作展示给观众，加深了人们对画作的认知和理解。同时，仪式的举行也是一个记忆共建的过程，观众通过与他人的交流和互动，不断解构和重构对画作的记忆，最终形成一个共同的记忆框架。
四、结论
通过对“花山岩画”传播的浅析，可以看出符号再现与记忆共建是相互依存的过程，在文化传播中起着重要作用。仪式观视角更好地理解和解读“花山岩画”传播的过程和意义。进一步的研究可以探讨不同文化背景下的符号再现与记忆共建的关系，进一步拓展我们对文化传播的理解。
参考文献：
1.牛强，杨雪梅.（2014）.记忆共建的研究与实践[M].北京:高等教育出版社.
2.徐晓慧，冯倩.（2016）.符号地图再现重构与空间记忆的研究——以佛山市陈村街道为例[J].长江流域资源与环境,25(6):793-800.