2020年高一英语教师期末工作总结范文.doc

2020年高一英语教师期末工作总结范文篇一：高一英语教师期末工作总结一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始可以通过摸底了解学生大致水平及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求从高一年开始就需要培养学生的阅读能力教会学生一些阅读技巧养成良好的阅读习惯;另外课后要多与学生接触尽快和学生熟悉。二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则强化学生主体意识“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:1.建立“课前五分钟会话”培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“It’snicetoseeyouagain./It’sfinetodayisn’t?/Howareyoutoday?”星期一上课问：“Didyouhaveagoodtimeintheweekend?”学生会作出不同的回答引出更多的对话从而达到交际的目的。2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容布置学生课后进行讨论排练然后在课堂表演。3.多鼓励少批评。为了使学生更爱开口在练习中要重视运用鼓励性语言不断强化学生参加交际的信心。三、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法并培养学生的自学能力才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书让学生勤查字典。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣增强教学效果才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来上课可以结合时事、热点给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触了解学生的需要适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻然后再到学校进行交流。五、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的是要求学生学会独立思考、独立自学最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的但由于学生多时间少而学生主动活动机会则不多。所以课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中需要独立思考、独立钻研这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业有助于学生发展智能和创造性才能有助于培养学生灵活地应用知识解决问题有助于培养学生的能力并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心以及克服困难的精神。因此教师要在作业的布置和批改上下工夫不仅要重视答案的公平性、客观性和性还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。六、备课既备学生又要备教法备课是一个必不可少十分重要的环节。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高三个班的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师前辈的指导下取得更好成绩。篇二：高一英语教师期末工作总结这学期开始我大体上了解学生英语水平我因材施教。具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求从高一年开始就需要培养学生的阅读能力教会学生一些阅读技巧养成良