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应用型本科院校校企合作课程建设路径探究——以市场营销专业为例
随着社会的发展和经济的进步，高等教育的角色和职责得到了进一步的拓展。应用型本科院校因其注重实践能力的培养、紧密联系产业需求的特点，在高等教育领域扮演着越来越重要的角色。与此同时，校企合作也日益成为应用型本科院校重要的教育改革和人才培养的创新路径。
本文主要从市场营销专业学科属性出发，探讨应用型本科院校如何在校企合作中建设市场营销课程，促进学生的就业能力和市场竞争力提升。
一、校企合作背景和现状
1.校企合作的基础和动力
校企合作可以追溯到上世纪八十年代初期，当时主要是针对技工学校和企业的技能培训。随着国家经济的发展和教育的改革，校企合作成为中华人民共和国高等教育发展的一个重要方向。由于经济意义上的融合，校企合作机制也得到了新的推动与发扬。
2.校企合作的现状
目前，国内校企合作模式多种多样，总的来说以创新型人才培养为导向，为企业输送人才成为了校企合作共同拥有的目标。在这个过程中，教育与企业的联合也变得越发密切，产品营销和市场推广领域企业的实践需要与学术界的理论体系相结合，针对市场营销专业的校企合作也受到了广泛的关注。
二、市场营销培养的校企合作模式
1.市场营销培养的基本目标
市场营销专业学生培养是一个实践性很强的专业，其培养目标是要求学生具备一定的市场营销眼光和实践能力，从而能够胜任市场营销工作。这一目标则决定了市场营销培养应当多元化，注重实践。
2.校企合作中市场营销的基本课程
在市场营销专业的培养课程体系中，市场营销基础、广告学与传播、品牌营销、市场调研与管理等等模块的课程必须齐全。而在校企合作中还要重点优先培养学生的实践操作能力，其中市场推广的实践操作与案例分析、市场调研实践与报告撰写等都是必须要涉及到的。
3.校企合作的实践环节和模式
由于市场营销的核心精神在于实践操作和沉浸训练，因此校企合作的实践环节也成为考量合作效果的重要维度。校企合作的实践环节主要包括实习、社会实践、创新创业等，通过市场营销领域相关实践语境的涉猎和培养，将学生的实际操作水平提高到与市场需求相匹配的高度。
三、市场营销课程建设和实践创新的案例
1.北京语言大学某市场营销专业优秀案例
2019年，北京语言大学市场营销专业开设了“软技能训练”课程，以及“品牌策划”和“数字营销实践与创新”等课程。该校与百度公司签订了合作协议，学生得到了实地实践机会，学生团队先后组织了三个互联网相关的实践项目，创造了一定的经济社会效益，提升了学生的实际操作能力。
2.上海音乐学院某市场营销专业优秀案例
上海音乐学院市场营销专业在课程设置上强调实践，课程资源齐全、案例分析丰富。该专业的教师们根据自身教学和企业需求领域的差异，与上海市场中心、上海翰坤营销管理咨询公司等现实企业建立长期合作关系，帮助企业解决市场营销相关问题。同时，该专业还着重推动学生参与名企实习，单纯的课堂教学与有限的实践远远不能满足市场的需求，实习机会的丰富性也锻炼了学生的实践操作能力。
总之，市场营销是一个实践类学科，校企合作成为了该学科人才培养和教育改革的创新路径。通过校企合作，学生能够更好的融入实际操作环节，对行业的工作流程以及市场营销的本质特征有较为深入的理解。最后，仍然需要强调，市场营销的培养需要学生不断地通过实践去提高操作技能、沉淀营销思想，并不断地优化和更新自己的技能结构来实现如何更好地适应市场需求，从而在日后的工作中为企业贡献更大的价值。