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师范类院校的校园足球现状研究——以牡丹江师范学院为例
摘要：
校园足球是一项蓬勃发展的体育运动，在全国范围内得到了越来越多的支持和重视。作为师范类院校，牡丹江师范学院一直注重培养学生的身体素质和社会责任感。本文以牡丹江师范学院为例，探讨了师范类院校的校园足球现状和存在的问题，并提出了相应的解决方案和建议。
关键词：校园足球；师范类院校；现状；问题；解决方案
Abstract:
Campusfootballisaboomingsportsactivitythathasgainedmoreandmoresupportandattentionnationwide.Asanormalcollege,MudanjiangNormalUniversityhasalwayspaidattentiontothecultivationofstudents'physicalfitnessandsocialresponsibility.ThisarticletakesMudanjiangNormalUniversityasanexampletoexplorethecurrentsituationandproblemsofcampusfootballinnormalcolleges,andputsforwardcorrespondingsolutionsandsuggestions.
Keywords:campusfootball;normalcollege;currentsituation;problems;solutions
一、引言
校园足球是全民健身政策的重要组成部分，也是体育改革的重要内容之一。大力推进校园足球，有利于强化国家体育意识，提高校园足球水平，提高学生身体素质和体育意识，培养适应现代社会需要的健康、快乐、能力出彩的人才。在师范类院校中，校园足球的推广更是具有重要意义，因为师范类院校是培养未来教育工作者的重要阵地，学生身体素质的提高与教育改革息息相关。
二、牡丹江师范学院的校园足球现状
1.校园足球基础设施不够完善
在牡丹江师范学院，学校城校和教育东校区均有球场，但可以使用的，设施完善的足球场只有1个。由于球场数量不够、设施不齐全，每个班级或社团在进行足球比赛或训练时需排队等候，建设足球场需投入大量资金，这是困扰学校进行足球推广的重要问题之一。
2.学校校园足球组织较少
学校中没有专业的足球教练，没有正规的校园足球培训机构，学生的校园足球活动大多是由学生自发组织进行，缺少专业性的指导和帮助，使学生的技能提高比较缓慢，难以逐步提高自己的水平。
3.学生对校园足球认识度不高
校园足球活动受到学生的欢迎和支持，但是不是每个学生都能够积极参与其中。一方面，学生对校园足球的认识度不够，部分学生认为校园足球活动虽然有益，但时间、精力等方面不能保证，因此对足球活动缺乏兴趣；另一方面，大部分学生有兴趣参与校园足球，但缺乏相应的知识和技能，需要多加宣传和指导，增强学生对校园足球活动的认识度。
三、师范类院校的校园足球解决方案
1.加强校园足球基础设施建设
学校应该加强足球场的建设和改善，投入足够的资金，增加足球场和其它相关设施的数量，提高足球场设施的质量，创造更好的学习环境，为学生提供更好的学习和锻炼条件。
2.成立专业的校园足球教练团队
学校可以招聘专业的校园足球教练，为学生提供专业的培训和指导，提高学生的足球技能和素质，加强学生的体育意识和身体素质，推进校园足球事业的发展。
3.开展校园足球宣传活动
学校可以通过各种方式宣传校园足球，如：校园足球体验课、足球讲座、足球比赛和锦标赛等，提高学生对校园足球的认识度和参与度，增加学生对校园足球的兴趣和热情。
四、结论
校园足球是发展校园文化，提高体育水平，培养广大师生身心健康的一项有力手段。作为师范类院校，更应该重视校园足球的推广，并采取有效措施加以推动，为学生提供更全面的教育。牡丹江师范学院除了应该坚持发扬“以人为本”的理念外，也应该厚植校园足球文化，为学生提供全面的育人环境和资源，促进学校和社会的发展。