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大学生环保意识和环保行为的调查及对策研究——以保定地区为例
随着全球气候变化的加剧，越来越多的人开始关注环保问题。而在这个过程中，大学生群体作为社会中的一个重要力量，他们的环保意识和行为也备受关注。为了了解大学生群体的环保意识和行为，本文通过问卷调查的方式，以保定地区的大学生为研究对象，分析了大学生群体的环保意识和行为现状，并提出了相关对策。
一、问卷调查
本文采用的问卷调查共有两部分，第一部分是基本信息调查，包括被调查者的性别、年龄、专业等信息；第二部分是环保意识和行为情况的调查，包括对环保的认知程度、环保行为的频率和类型等。
调查对象：保定地区的大学生
样本数量：100份
问卷分析：
1.性别分布
本次调查对象男女比例基本相当，其中男性占51%左右，女性占49%左右。
2.年龄分布
本次调查对象的年龄主要集中在18-22岁之间，其中18-20岁的占比较大，达到了65%，而22岁以上的比例较为稀少。
3.专业分布
调查对象的专业分布比较广泛，其中以新闻传播、管理、电子信息类专业居多，占比较大。
4.环保意识情况
（1）对环保的认知程度
调查结果表明，大多数受访者对环保的概念和相关知识掌握程度还不足。其中有30%的受访者并不了解环保的概念，26%的受访者对环保有一定了解，44%的受访者认为自己对环保有一定的了解。
（2）环保行为的频率
调查结果表明，约有一半的受访者只是偶尔会进行一些环保行为，而只有30%的受访者能够经常进行一些环保行为。
5.环保行为情况
（1）垃圾分类
调查结果显示，约有70%的受访者已经注意到了垃圾分类的问题，并开始进行垃圾分类行为。但其中只有20%的受访者能够做到分类彻底、有序。
（2）环保用品的使用
调查结果显示，近50%的受访者在购买日用品时会考虑环保性，尤其是购买环保型水杯等日常用品，但同时也有约30%的受访者在购买时几乎不考虑环保因素。
二、分析及对策
1.增强环保知识宣传
调查结果显示，大学生群体对环保知识的了解程度还有待提高。因此，学校应该加强对环保知识的宣传和普及，包括举办环保知识讲座、开展环保主题系列活动等，以提高学生对环保问题的关注和认识。
2.加大环保教育力度
从调查结果来看，大学生群体的环保意识和行为有待提升，需要加强环保教育力度。学校可以开设环保课程，要求学生在这些课程中进行实践，以加强学生的环保意识和行为能力。
3.增加环保实践机会
学校可以加强环保实践机会的提供，如组织学生参加环保志愿服务等活动，以帮助学生转化为环保行动力，引导他们养成正确的环保行为习惯。
4.推广更多的环保技术和手段
学校可以选择更多的环保技术和手段，例如通过循环经济进行垃圾处理，或者通过电子商务平台进行多样化的环保配送等，进一步鼓励大众加强环保行为。
综上所述，通过对保定地区大学生的环保意识和行为的调查，本文得出了一些有启示性的研究结论，并提出了相应的对策。大学应该利用教育和宣传等多种手段，增强大学生的环保意识和环保行为，引导其养成正确的环保生活习惯。