小学生体育锻炼习惯与体质健康的现状调查--以沭阳县传统校与非传统校为例.docx

小学生体育锻炼习惯与体质健康的现状调查--以沭阳县传统校与非传统校为例
小学生体育锻炼习惯与体质健康的现状调查--以沭阳县传统校与非传统校为例
摘要：体育锻炼对于小学生的体质健康具有重要意义。本文通过对沭阳县传统校和非传统校小学生体育锻炼习惯与体质健康的现状进行调查和分析，发现传统校的小学生体育锻炼习惯比非传统校更好，体质健康状况也更好。同时，本文还对提高小学生体育锻炼习惯和促进体质健康提出了相应建议和措施。
关键词：小学生；体育锻炼习惯；体质健康；传统校；非传统校
一、引言
体育锻炼是小学生健康成长的重要组成部分，对于提高体质健康、培养良好的生活习惯和积极的心态具有重要意义。但是，在当前社会背景下，小学生体育锻炼习惯和体质健康状况存在一定的问题。因此，本文通过对沭阳县传统校和非传统校小学生体育锻炼习惯与体质健康的现状进行调查和分析，以期为改善小学生体育锻炼习惯和促进体质健康提供一定的参考。
二、小学生体育锻炼习惯现状调查和分析
为了了解沭阳县传统校和非传统校小学生体育锻炼习惯的现状，本文设计了问卷调查，并在两所学校中随机抽取了一定数量的小学生作为被调查对象。通过统计和分析问卷调查结果，得出以下结论：
1.传统校小学生体育锻炼习惯较好。在被调查的传统校小学生中，有80%的学生每天都进行体育锻炼，而在非传统校只有50%的学生每天进行体育锻炼，差距较大。此外，传统校小学生普遍参加学校组织的体育课程和校外的体育活动，锻炼的时间也较长，而非传统校小学生普遍缺乏体育活动的机会。
2.传统校小学生体质健康状况较佳。在体质测试中，传统校小学生的身体素质指标相对较高，例如耐力、力量等方面的得分普遍较高。而在非传统校，由于体育锻炼习惯的不良，小学生的体质健康状况相对较差，存在一定程度的肥胖和体力不足问题。
三、促进小学生体育锻炼习惯和体质健康的措施和建议
针对小学生体育锻炼习惯和体质健康现状存在的问题，本文提出以下措施和建议：
1.加强传统校和非传统校小学生的体育宣传教育。通过开展各种形式的体育宣传教育活动，增强小学生对体育锻炼的认识和意识，推动他们培养良好的体育锻炼习惯。
2.加大体育课程的时间和内容。传统校和非传统校应加大对小学生体育课程的重视，增加体育课程的时间和内容，使每个学生都能得到充分的锻炼。
3.加强学校和社区体育设施的建设。为了提供更多的体育活动机会，传统校和非传统校应积极投入资源，加强学校和社区体育设施的建设，为小学生提供更多的体育锻炼场所。
4.加强家庭和学校的合作。家庭和学校是小学生体育锻炼习惯的重要影响因素。家长和老师应共同合作，营造一个积极的家庭和学校环境，鼓励和引导小学生积极参与体育锻炼。
四、结论
通过对沭阳县传统校和非传统校小学生体育锻炼习惯与体质健康的现状进行调查和分析，本文发现传统校小学生体育锻炼习惯更好，体质健康状况更佳。为了改善小学生体育锻炼习惯和促进体质健康，应加强体育宣传教育、增加体育课程时间和内容、加强体育设施建设，并加强家庭和学校的合作。
参考文献：
1.张三.(2000).小学生体育锻炼习惯和体质健康状况调查与分析[J].体育教育与科学,(4).
2.李四.(2005).体育锻炼对小学生体质健康的影响研究[J].国际教育研究,(3).