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基于问题导向的双语教学研究
摘要
本文旨在探究基于问题导向的双语教学的研究。首先介绍了问题导向教学及其在双语教学中的应用，然后分析问题导向教学在促进学生学习兴趣、提高学习能力、培养合作意识等方面的作用。接着结合个案分析，探讨了问题导向双语教学在实践中的具体应用及运用问题环节的有效性。最后提出问题导向双语教学实践中需要注意的问题，并对未来的研究方向进行了探讨。
关键词：问题导向；双语教学；学习兴趣；学习能力；合作意识
Abstract
Thispaperaimstoinvestigatetheresearchonproblem-basedbilingualteaching.Firstly,thispaperintroducesproblem-orientedteachinganditsapplicationinbilingualteaching,Then,itanalyzestheroleofproblem-orientedteachinginpromotingstudents'interestinlearning,improvinglearningability,andfosteringcooperationconsciousness.Next,combiningwithcaseanalysis,thispaperdiscussesthespecificapplicationofproblem-orientedbilingualteachinginpracticeandtheeffectivenessoftheuseofproblemsegments.Finally,thepaperidentifiestheissuesthatneedattentioninthepracticeofproblem-orientedbilingualteachinganddiscussesfutureresearchdirections.
Keywords:problem-oriented;bilingualteaching;interestinlearning;learningability;cooperationconsciousness
一、问题导向教学及其在双语教学中的应用
问题导向教学，顾名思义，就是以问题为导向的教学模式。其主要的特点是学生发现问题、研究问题、解决问题，并最终形成知识体系。与传统的教学方式相比，问题导向教学更注重培养学生的自主性和创造性，让他们在学习中对问题进行思考和处理。同时，这种教学方式可以让学生在实践中获得知识，更好地将知识应用到生活中。
在双语教学中，问题导向教学同样具有重要的作用。一方面，双语教学涉及到两种语言的交替使用，如果仅仅依靠老师的讲解，难免会出现语言障碍。而问题导向教学，则可以更好地促进学生通过思考和交流找到解决问题的方法，激发他们的学习兴趣。另一方面，双语教学中常常存在一些文化差异，如果遇到具体问题，就需要学生在语言和文化方面进行更加深入的思考。因此，问题导向教学可以帮助学生更好地理解和应对这些差异。
二、问题导向教学在双语教学中的作用
1.提高学生的学习兴趣
在传统教学中，单调的课堂氛围难免会让学生感到厌倦和无聊。而问题导向教学则可以通过提出具有针对性的问题来引起学生的兴趣，激发学生的探究欲望，使学生在兴趣的驱使下不断尝试、探索，从而提高学生的学习兴趣。
例如，在双语教学中，如果老师只是通过书本内容逐字逐句进行讲解，便会让学生感到乏味。但是，如果老师提出具有针对性的问题，并将学生分组进行讨论和思考，那么学生就会更加积极地参与进来，从而提高学生的学习兴趣。
2.增强学生的学习能力
问题导向教学不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以增强学生的学习能力。问题导向教学的实质是鼓励学生主动思考，掌握问题解决的方法和技巧。当学生在问题攻关中不断锻炼自我解决问题的能力和自我调节的能力时，他们的学习能力也会逐渐提高。
例如，在双语教学中，如果老师在教授语法时仅仅是对语法条款进行解读，那么学生只是局限于记忆语法条款而已。但是，如果老师通过问题导向教学，设计语法结构应用题，让学生通过思考和操作来发现语法规律，那么学生不仅可以掌握语法条款，而且还能够掌握语言应用的技巧，从而增强了学生的学习能力。
3.培养学生的合作意识
问题导向教学还可以培养学生的合作意识。通过学生集体解决问题的过程，学生可以形成合作意识和团队精神，从而培养团队协作的能力，并且学习如何倾听和接受不同的看法。
例如，在双语教学中，如果老师将学生分成小组进行语言交流，让学生在交流中了解对方的文化差异，了解如何沟通和协商，那么学生的合作意识就会得到培养。
三、问题导向双语教学的实践与案例
为了更好地探讨问题导向双语教学的实践效果，本论文结合个案分析进行讨论。