中考化学专题导学习预案考点10 燃料、燃烧和灭火（无答案）.doc

专题导学案·考点10燃料、燃烧和灭火
指导教师：刘振中班级姓名

1.（10兰州）含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）
A.只有COB.只有SO2C.O2和CO2D.SO2和CO
2.（10鞍山）厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是（）
A.加少量水B.倒掉油C.倒人大量菜D.撒上沙子
3.（10玉溪）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物
B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
4.（10日照）下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是（）
A.煤B.太阳能C.天然气D.石油
5.（10兰州）从化学的角度看，下列说法中正确的是（）
A.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
B.人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质
C.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D.炒菜时油锅着火，可立即加水灭火
6.（10泰安）古语道：“人要实，火要虚”。“火要虚”的实质是（）
A.增大可燃物的热值B.增大可燃物与空气的接触面积
C.提高可燃物的着火点D.提高空气中氧气的含量
7.（09福州市）阅读材料，回答问题。
材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
（1）聚氨酯泡沫塑料属于材料（填“有机”或“无机”）。
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质。
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是。（填标号）
A.提供氧气B.使可燃物的温度达到着火点C.提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因(答一点)：
。氢氧化镁受热分解的化学方程式。
8.（10邵阳）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是。
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是（填序号）。
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A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是。
9.（10贵港）生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：
（1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是。
（2）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是。
（3）胃舒平的主要成分是Al(OH)3，治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为，该反应的基本类型为反应。
10.（10泰安）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：
（1）绿色植物通过作用吸收CO2，放出。
（2）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合，在特点条件下发生反应生成水和另外一种化工原料R，该反应的化学方程式为：
2CO2+6H2R+4H2O。根据上述反应推断R的化学式是。
（3）为环节大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是（填字母）。
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等化石能源
C.提倡植树造林，禁止乱砍滥伐
11.（10南安）南部的于2010年3月至4月接连两次爆发，融化引发的以及喷发释放出的大量气体、对航空运输、气候和人体健康均受到长期影响。
（1）火山爆发时，岩浆中含有硫的物质燃烧，导致空气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是，这种气体若遇到雨水，极遇形成硫酸型的酸雨，写出其形成该酸雨过程的化学方程式。
（2）火山爆发后，迫使大量航班停飞，严重影响人们的出行。其原因是火山的爆发增加空气中的污染物。
（3）火山的爆发，不仅造成了空气污染，还造成污染，治理这些污染，必须依靠化学知识和原理。下列治理空气污染的方法和做法中可行的是（填序号）。①实施绿化工程，防治扬尘污染；②使用清洁能源；③分类回收垃圾，并露天焚烧。
12.（10山东）“低碳减排，绿色生活”倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
（1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）________。
①节约用水、用电；②废物分类回收、利用；③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量；