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第3课时复分解反应发生的条件和盐的通性
【学习目标】
1.知道复分解反应概念的形成。
2.能根据复分解反应发生的条件初步判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。
【学习重点】
复分解反应发生条件的判断。
【学习难点】
复分解反应发生条件的具体应用。
情景导入生成问题
1.导入:什么叫复分解反应?化合物之间都能发生复分解反应吗?
2.出示学习目标,由学生对学习目标进行解读。
自学互研生成能力
eq\a\vs4\al(知识模块一复分解反应的基本形式)
1.快速写出碳酸钠与盐酸,碳酸钙与盐酸、碳酸钠与氢氧化钙反应的方程式。
碳酸钠与盐酸反应的方程式:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
碳酸钙与盐酸反应的方程式:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
碳酸钠与氢氧化钙反应的方程式:Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH
2.思考:你能总结一下复分解反应的特点吗?如果化合反应可以表示为:A+B===AB;分解反应可以表示为:AB===A+B;置换反应可以表示为:A+BC===AC+B;你认为复分解反应应该怎样表示呢?
小结:复分解反应表达形式:AB+CD===AC+BD(或AD+BC)。
eq\a\vs4\al(知识模块二复分解反应发生的条件)
1.复分解反应(定义)两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。
2.阅读教科书P75【实验11—3】实验方案,小组合作完成【实验11—3】
CuSO4溶液+NaOH溶液CuSO4溶液+BaCl2溶液现象蓝色沉淀生成白色沉淀生成化学方程式2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4CuSO4+BaCl2===BaSO4↓+CuCl2思考:P75“讨论”并归纳总结:
(1)上述两个反应符合复分解反应的特点:两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。反应现象共同之处:生成物中要有沉淀、气体或水至少有一种生成。
(2)前面所学习的中和反应也是复分解反应,因为“化合物1+化合物2=化合物3+化合物4”,但是都有水生成。
(3)碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等含碳酸根盐与酸发生反应都有气体和水生成。
3.复分解反应通常发生在酸、碱、盐之间,那么酸、碱、盐之间是否一定能发生复分解反应呢?认真阅读教科书P75探究“某些酸、碱、盐之间是否发生反应”解决此问题。
小结:复分解反应发生条件:生成物中要有沉淀、气体或水至少有一种生成。
4.如何判断一种物质是否溶于水呢?在教师带领下学习如何应用附录Ⅰ《部分酸、碱和盐的溶解性表》来判断常见酸、碱和盐的溶解性。
溶解性歌诀:钾钠铵盐硝酸盐,都能溶于水中间,氧化物不溶只有氧化钠,硫酸盐不溶只有硫酸钡,大多数碳酸盐都不溶。
5.小试牛刀:组内互相讨论完成下述练习,组与组之间展开比赛,看谁更快更准。
(1)下列物质间能否发生复分解反应?若能反应,写出有关反应的化学方程式。(参阅溶解性表)
①硫酸和硝酸钠溶液
否,没有难溶性物质、气体或水生成。
②氢氧化钾溶液和硝酸
能,HNO3+KOH===KNO3+H2O
③硫酸钠溶液和氯化钡溶液
能,Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl
④硝酸银溶液和稀盐酸
能,HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3
⑤硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液
否,没有难溶性物质、气体或水生成。
⑥硫酸钡和碳酸钠溶液
否,硫酸钡是难溶性物质
(2)你认为以下离子在溶液中能同时存在吗?(即共存)
①H+、OH-;②COeq\o\al(2-,3)、H+;③COeq\o\al(2-,3)、Ca2+;④K+、NOeq\o\al(-,3)
①不能;②不能;③不能;④能
eq\a\vs4\al(知识模块三物质的简单分类)
阅读教科书P76“讨论”,小组合作完成相关内容。
小结:物质简单分类略
交流展示生成新知
知识模块一:复分解反应的基本形式
知识模块二:复分解反应发生的条件
知识模块三:物质的简单分类
检测反馈达成目标
一、当堂检测
1.下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是(D)
A.HCl和Ca(OH)2B.Na2CO3和H2SO4
C.AgNO3和BaCl2D.KCl和CuSO4
2.取适量某白色固体依次进行如下表所示实验,已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种,则依实验结果判断白色固体是(B)
实验现象(1)加水观察其溶解情况易溶解,得无色溶液(2)滴加无色酚酞试液溶液无变化A.CuSO4B.NaClC.Na2CO3D.CaCO3
3.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是(B)
A.Fe2+、Ca2+、COeq\o\al(2-,3)、OH-B.Na+、SOeq\o\al(2-,4)、Cl-、OH-
C.Ba2+