八下语文-小石潭记.ppt
xf****65
亲,该文档总共17页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
八下语文-小石潭记.ppt
柳宗元学习目标合作学习,交流展示小组内成员合作讨论2分钟,推选代表到讲台上进行展示交流。其他小组成员可点评或质疑提问。每个参与展示的小组可获得2分奖励,表现特别精彩的可再加1分。其他小组点评或提问问题均加1分。文章前面写“心乐之”,“似与游者相乐”,而后面又写“悄怆幽邃”,前后矛盾吗?到底是“乐”还是“苦”,你是怎样理解作者内心的感情的呢?(小组内交流后展示回答)合作学习,交流展示背诵全文当堂检测当堂检测1号4分达标,2号3号3分达标,4号2分达标。布置作业祝同学们学习进步
八下语文《小石潭记》.doc
《记承天寺夜游》教学设计马鞍山十一中孟丹菊教学目标目标:1、疏通文意,识记常用的文言词语。2、欣赏文中清幽宁静的意境,背诵全文。3、结合文章的创作背景,品读“闲人”含义,体会作者乐观旷达的胸怀。重点难点:1.感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。2.文中末尾“闲人”的含义一、了解苏轼,导入新课二、检查学案预习1、给下列字词注音欣然()遂()寝()藻荇()()2.解释加点的词语(1)欣然起行()(2)遂至承天寺()(3)水中藻荇交横()(4)盖竹柏影也()(5)相与步与中庭()(6)但少闲人如吾两人者耳(
八下语文小石潭记课件.ppt
江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。小石潭记要求自读:自己试读,读准字音。听读:轻声跟读,画出疑难词句。伴读:伴乐默读,感受文中意境。品一品悟一悟文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?
《小石潭记》八下.docx
《小石潭记》八下《小石潭记》八下(精选16篇)《小石潭记》八下篇1《小石潭记》教案[课件1:题目](等待上课时用)【教学目标】1.能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。2.学习对景物入微地观察并抓住特点写景,提高对美的鉴赏能力。3.理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境。【教学重点】学习对景物入微地观察并抓住特点写景,提高对美的鉴赏能力【教学难点】理解作者寄情于山水的思想感情,理解文中的乐与忧【教学工具】多媒体【教学流程】一、激情导入:同学们,(你们喜欢旅游吗?)我们曾经跟
《小石潭记》八下.docx
《小石潭记》八下《小石潭记》八下(精选14篇)《小石潭记》八下篇1《小石潭记》教案[课件1:题目](等待上课时用)【教学目标】1.能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。2.学习对景物入微地观察并抓住特点写景,提高对美的鉴赏能力。3.理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境。【教学重点】学习对景物入微地观察并抓住特点写景,提高对美的鉴赏能力【教学难点】理解作者寄情于山水的思想感情,理解文中的乐与忧【教学工具】多媒体【教学流程】一、激情导入:同学们,(你们喜欢旅游吗?)我们曾经跟