北师大版三年级数学下册第4单元《千克、克、吨》--课时2.pptx
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北师大版三年级数学下册第4单元《千克、克、吨》--课时2.pptx
千克、克、吨第2课时1吨有多重(认识吨)1.结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。猜猜我有多重?认一认,说一说,1吨大约有多重?千克与吨之间的关系一共有40名学生,每人约重25千克,40名学生的总质量就是40个25千克的和,用乘法计算,列式计算为25×40=1000(千克)。1吨=1000千克,25名学生的体重大约就是1吨。看一看,说一说,生活中在哪里见到过“吨”?1.表示较重的物体的质量,通常用“千克”作单位,千克可以用“kg”表示。表示较轻的物体的质量,通常
2022三年级数学下册 第4单元 千克、克、吨第2课时 1吨有多重(千克和吨)拓展资料 北师大版.docx
质量单位千克的来历千克和吨都很自以为是,总认为自己本领最大,经常争得面红耳赤。一天,兔子妹妹邀请千克和吨到家里做客,兔子妹妹想称一下自己的体重,便请千克和吨帮忙。吨很无礼地挤开了千克,说:“让我来!”可称来称去,显示不出数字,兔子妹妹好象没有体重一样。“这绝对绝对不可能,看我的!”千克一试,果然称出来了结果:11千克重。兔子妹妹笑咪咪地说:“谢谢你,千克!”吨涨红了脸,灰溜溜地走了,而千克却沾沾自喜。过了几天,猴王举行宴会,又邀请千克和吨去赴宴。因为人太多了,所以买的水果也很多。猴王说:“感谢大家的光临,
北师大版三年级数学下册第4单元《千克、克、吨》--课时1.pptx
千克、克、吨第1课时有多重(认识千克、克)1.结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立千克、克的质量观念。淘气和小鸡分别有多重?1千克有多重?正确选择秤(1)称较轻的物体的质量时,一般用天平,天平的精确度较高。(2)称一般重的物体的质量时,多用盘秤、电子秤。1克有多重?12345681.千克与克的换算方法:把千克换算成克,用千克作单位的数乘1000,再把单位改成“克”即可;把克换算成千克,将以克作单位的数从末尾开始数去掉3个“0”,再把单位改成“千克”即可。2.1
2022三年级数学下册 第4单元 千克、克、吨第2课时 1吨有多重教案 北师大版.docx
1吨有多重教学内容:1吨有多重(教材第47、48页)教学目标:1.结合具体情境,认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。教学重点:结合具体情境,感受并认识质量单位吨。了解1吨有多重,初步建立吨的质量观念。教学重点:掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。教学过程:一、谈话引入师:同学们,我们来看一看屏幕上都有什么?你能为它们选择合适的质量单位吗?这头大象的质量用什么作
2022三年级数学下册 第4单元 千克、克、吨第1课时 有多重教案 北师大版.docx
有多重教学内容:有多重(教材第45、46页)教学目标:1.结合具体生活情境,认识质量单位千克和克,知道“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。2.了解1千克和1克的实际质量,能根据生活实际选择合适的质量单位。3.能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题,感受质量单位在实际生活中的应用。教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立千克、克的质量观念。教学难点:掌握“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。教学过程:一、创设情境,感知轻重。让学生从桌上任