部编人教版六年级语文下册《口语交际:辩论》.pptx
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开辩论会啦!口语交际:辩论遇到下面的情况,你会怎么说?交际内容了解辩论会的流程(一)主持人宣布辩论会开始(二)双方一辩陈述观点(三)自由辩论(四)双方四辩总结陈述(五)主持人宣布辩论结果,辩论会结束,评选优秀选手了解辩论的要求(二)辩论时,既要证明自己,又要反驳别人。了解辩论的技巧交际范例反方:我方认为有了电脑,不需要认真练字。因为科学在迅速发展,使用先进的工具能大大地提高书写效率,没有必要花时间去练习速度慢得多的书法。对于传统文化,我们要采取正确的扬弃态度,好的要继承,落后的就要舍弃。正方:虽然在电脑上
部编人教版六年级语文下册《口语交际:辩论》.pptx
电脑时代需要/不需要认真练字?日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。对于这样的问题,我们可以展开辩论。1.有针对性地收集材料。既要收集能证明自己观点的材料,也要收集能反驳对方观点的材料。2.选择的事例要有说服力,可以引用名人名言。3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多,可以把要点记在卡片上。我们先就“电脑时代需要/不需要认真练字”自由辩一辩,热热身吧。电脑时代我觉得仍然需要认真练字。首先,练字能锻炼大脑,培养专注力等。其次,写一手好字也
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语文·人教版·六年级下目录明确要求什么是辩论赛明确辩论要求辩论赛流程选题全班辩论辩论赛流程辩论赛流程
2020部编人教版六年级语文下册《口语交际:辩论》.ppt
口语交际舌战群儒在日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题,如:定义以驳倒对方观点、确立自己的观点为目的(一)组织队伍(一)组织队伍(二)设计辩论提纲辩论提纲(三)对辩练习环节表达清晰,声情并茂。表达清晰,声情并茂。善于聆听,快速反应。同学们,通过今天的辩论会,你对辩论有了新的认识吗?辩论感谢观看
部编人教版六年级语文下册《口语交际:辩论》教案.pdf
授课课题口语交际辩论课型口语交际1课时时间1.了解辩论的一般常识,提高表达、倾听和与他人交往的能力。教学2.学会搜集材料,并对材料进行梳理、归纳和标记材料。目标3.辩论时能够清晰表达自己的观点,认真倾听对方的论述,找到对方漏洞并且抓住漏洞进行反驳。教学学会搜集材料,并对材料进行梳理、归纳和标记材料。重点教学辩论时能够清晰表达自己的观点,认真倾听对方的论述,找到对方漏洞并且抓住难点漏洞进行反驳。教具课件准备教学设计设计意图一、谈话导入,引入辩题问题导入,答疑解同学们,你们知道什么是辩论吗?(板书课题)惑,激