人教版九年级下册数学29.2第2课时《由三视图确定几何体》精品教学课件.ppt
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人教版九年级下册数学29.2第2课时《由三视图确定几何体》精品教学课件.ppt
第二十九章投影与视图1.会根据物体的三视图描述出基本几何体的形状.(重点)2.会根据复杂的三视图判断实物原型.(难点)导入新课我们知道,由几何体可以画出三视图,反过来,能否由三视图还原几何体呢?(1)从三个方向看立体图形,视图都是矩形,可以想象出:整体是,如图①所示;例2根据物体的三视图描述物体的形状.根据下列物体的三视图,填出几何体的名称:(1)如图①所示的几何体是__________;(2)如图②所示的几何体是_________.由三视图想象立体图形时,先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前
人教版九年级下册数学29.2第2课时《由三视图确定几何体》教学课件.ppt
1.会根据物体的三视图描述出基本几何体的形状;(重点)2.会根据复杂的三视图判断实物原型.(难点)导入新课(1)从三个方向看立体图形,视图都是矩形,可以想象出:整体是,如图(1)所示;例2:根据物体的三视图描述物体的形状.(1)根据主视图该物体与什么几何体有关?(2)请同学们再结合左视图与俯视图,试判断下立体图形的名称.(3)若物体为五棱柱,应该是怎样摆放的?你能根据“长对正,高平齐,宽相等”的关系,确定轮廓线的位置吗?根据下列物体的三视图,填出几何体的名称:(1)如图1所示的几何体是__________
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29.2三视图第2课时由三视图确定几何体【学习目标】1、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型。2、经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力。【学习重点】根据三视图描述基本几何体和实物原型。【学习难点】根据三视图想象基本几何体实物原型。【学习过程】【复习引入】前面我们讨论了由立体图形(实物)画出三视图,那么由三视图能否也想象出立体图形(实物)呢?【合作探究】1.完成课本例4:根据下面的三视图说出立体图形的名称.分析:由三视图想象立体图形时,要先分别根据主视图、俯视图和左视图
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第2课时由三视图确定几何体我们知道,由几何体可以画出三视图,反过来,能否由三视图还原几何体呢?根据三视图确定几何体(1)从三个方向看某立体图形,视图都是矩形,可以想象出:整体是,如图①所示;例2根据物体的三视图描述该物体的形状.根据下列物体的三视图,填出几何体的名称:(1)如图①所示的几何体是_________;(2)如图②所示的几何体是_________.由三视图想象立体图形时,先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、底面和左侧面的局部形状,然后再综合起来考虑整体形状.例3请根据下面提供的三
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九年级数学下册(RJ)