人教部编版九年级下册道德与法治第3单元《走向未来的少年》复习.ppt

第三单元走向未来的少年知识框架结构第五课少年的担当2.我们应该怎样为世界添光彩?
（1）正确认识我们与世界的关系:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运;②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响;③我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步献智慧和力量。3.为什么说少年强中国就强?
（1）个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国兴,青年强则国强。历史和现实告诉我们,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
（3）青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。
（4）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
4.我们青少年应该具有怎样的情怀与抱负?
（1）我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
（2）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
（3）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（4）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。第六课我的毕业季2.在实践中学习有何重要性?
（1）实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。3.怎样在实践中学习?
（1）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
（2）我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
（3）树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
4.为什么要做好职业准备?
（1）人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
（2）我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中,我们应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。5.选择职业,我们需要注意什么?
（1）要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
6.怎样正确认识就业方式的多样化?
（1）除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。
（2）我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
7.培养敬业精神有何意义?
（1）每种职业都承担一定的社会责任,每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业有道德要求。
（2）人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
（3）劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
8.怎样正确认识、处理职业与兴趣的关系?
（1）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。
（2）在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
9.怎样做好职业准备?
（1）初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
（2）我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
第七课从这里出发2.反思