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体育教育专业（专升本）教学计划

一、培养目标

本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体
育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
二、培养规格要求

（一）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，领会和掌握马克思列宁主义、
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、
政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。
（二）掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基
本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
（三）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本
的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。
（四）掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有
运用计算机的基本技能。
（五）具有良好体育运动素质，特长突出；养成良好卫生习惯和健康生活方
式。
（六）具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
三、学制及学习形式
1、学制：2.5年
2、学习形式：业余
四、学位

按教育部学位申请规定授予教育学士学位。
五、主干学科

教育学、体育学
六、主要课程简介

1、《学校体育学》

主要内容：学校体育的历史沿革与思想演变，我国学校体育目标，体育课程
与实施，体育课程的编制、实施、学习与指导、学习评价，体育课程资源的开发
与利用，课外体育，体育教师。
教材：《学校体育学》潘绍伟于可红主编高等教育出版社
主要参考资料：
1．学校体育学金钦昌高等教育出版社1994。
2．学校体育学陈文卿等广西师范大学出版社2000。
3．学校体育学体育学院通用教材人民体育出版社1991。
2、《体育心理学》

主要内容：体育心理学概述，运动兴趣、动机，体育活动中的目标定位与目
标设置，运动归因，体育锻炼与心理健康，运动损伤的心理致因与康复，心理技
能训练概述，运动技能的学习，提高体育教学效果的心理学方法，体育教学中学
生的个体差异。
教材：《体育心理学》季浏主编高等教育出版社
主要参考资料：
1.《体育运动心理学》李建周等吉林教育出版社1990年。
2.《运动心理学原理与应用》祝稽里华东化工学院出版社1992。
3.《体育心理学》高发民山东大学出版社2001年。
3、《体育学概论》

主要内容：体育的本质、我国体育的目的任务、体育体制、体育手段、体育
科学、国际体育。
教材：《体育概论》鲍冠文主编高等教育出版社
主要参考资料：
1.周西宽等，《体育学》，四川教育出版社，1988年版。
2.全国体育学院教材委员会《体育概论》人民体育出版1989年。
3.谢亚龙主编《奥林匹克运动》北京体育大学出版1993年。
4、《体育社会学》

主要内容：体育社会学概述，社会体育的组织管理，体育与社会各层面的关
系，身体锻炼的科学基础，身体锻炼的原则，内容与方法，身体锻炼效果及其相
关因素，身体锻炼效果的检查与评价。
教材：《中国社会体育学》卢元镇主编北京体育大学出版社
主要参考资料：
1．郑杭生.《社会学概论新编》.中国人民大学出版社1989。
2．刘德佩.《体育社会学》.人民体育出版社1990。
3．毛秀珠.《体育社会学》.人民体育出版社1997。
5、《运动解剖学》

主要内容：运动系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统，脉管系统，感觉系
统，神经系统和青少年解剖结构特点，介绍体育锻炼对人体形态、结构的影响，
体育动作的解剖学分析。
教材：《运动解剖学》李世昌等主编高等教育出版社
主要参考资料：
1．人体解剖学卢义锦高等教育出版社2001。
2．人体解剖学姚士硕高等教育出版社1985。
3．精品课程《人体解剖学》、《运动解剖学》等网络。
6、《运动生理学》

主要内容：绪论，肌肉活动的能量供应，肌肉收缩，肌肉活动的神经调控，
血液与运动，呼吸与运动，循环与运动，酸碱平衡与肾脏排泄，肌肉活动与物质
能量代谢，激素与运动，有氧运动能力，运动技能形成与体适能，身体素质的生
理学基础，运动中人体机能变化，儿童少年与体育锻炼，女子与体育锻炼，老年
人与体育锻炼，环境与运动。
教材：《运动生理学》邓树勋王健等主编高等教育出版社
主要参考资料：
1．《实用运动生理学》杨锡让主编北京体育大学出版社1998。
2．《高级运动生理学－理论与应用》邓树勋、王健主编高等教育出版2003。
3．《运动生理学高校教程》田野主编高等教育出版社2003年。
7、《体育保健学》
主要内容：体育保健学概述，营养保健，卫生保健，健康检查，体育运动的
保健指导，运动性病症，运动损伤，按摩，常见病的体育康复。
教材：姚鸿恩.《体育保健学》,高等教育出版社,2002年4月。
主要参考资料：
1.《体育保健学高级教程》姚鸿恩广西师大出版社2003。