教师师德师风论文树立良好师德师风塑造良好教师形象.doc

树立良好师德师风塑造良好教师形象教育是人育人的事业。即教师教育和培养学生成长的事业。作为教师这一特殊的职业直接担负着培养下一代健康成长的历史重任所以师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件是时代的要求。树立良好师德师风塑造良好教师形象对推进社会向前发展和整个国家的文明建设起着重要的推动作用具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、爱岗敬业是师德的基石敬业就是敬重自己从事的事业热爱自己的事业专心致力于自己的事业千方百计将自己的事情办好。爱岗敬业是中华民族的传统美德是实现人生价值的重要途径更是一种责任。对于教师来说最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业社会与人民对教师寄予重望因为“振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师”学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。教师被称作是太阳底下最崇高的事业因为教师的责任是培养理想远大、热爱祖国的人追求真理、善于创新的人德才兼备、全面发展的人视野开阔、胸怀宽广的人知行统一、脚踏实地的人。要培养高素质的人才教师必须具有全面的良好素质而其中敬业精神是首要的、最基本的素质。二、爱学生是师德的核心在当前大变革大发展的时代人民群众进一步期待着良好的师德师风教师和教育工作者应该以爱与责任为核心。一个人最崇高的爱是爱别人一个教师最崇高的爱是全身心地去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职是教师职业道德的核心也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出没有对学生的爱就不会有真正的教育爱是教育学生的前提。教师要提高教学质量使学生各方面取得优异成绩“爱心”就是前提。“以己之爱启他心灵。”教师要真诚地热爱学生视之为子女以满腔热情教育学生用爱营造平等、民主、温暖、和谐的学习氛围。三、为人师表是师德的灵魂纵观教育发展进程“为人师表”可谓是师德话题中永恒的主旋律。“师表”意思是指学习的榜样。为人师表是对教师的要求。随着时代的发展社会的多元化随之带来了教育的多元化教师对社会公众的影响越来越广泛公众对教育的要求也越来越广泛越来越直接。“为人师表”的内涵正从原来的以教师为中心的刻板的“师表”向多元化转变。为人师表是任何国家、任何时代、任何学校对教师提出的基本要求。它既是一个具有历史意义的命题又是一个具有现实意义的命题。除了父母教师与学生相处时间最多教师的言行举止对学生影响极大尤其是行。要求学生做到的首先自己在做到要求学生不做的自己坚决不做。表里如一言行一致才能为人师。教师在教育中的示范作用是巨大的学生总是以老师作为模仿效法的对象老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印对学生的成长起着潜移默化的作用。四、不断进取是师德的生命如果说高尚的师德是做好教育工作的动力是提高教师素质的基础的话那么精湛的业务则是提高教师素质的关键。随着应试教育向素质教育的转变教师首先要树立以全面素质为基础以能力为本位的教育思想要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标使学生学会学习学会做事学会生存学会发展真正成为学习的主体。黄炎培先生早就主张:职业教育的教学原则应是手脑并用做学合一理论与实际并行知识与技能并重。总之师德不是简单的说教是一种精神体现是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养更需要内化作为一个教育工作者要树立良好的职业道德时时以育人者的标准严格要求自己努力塑造好自己的人格处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学关心现代信息相互交流相互学习博取众长使自己的学识专精博览以适应两型教育的要求愿我们的教师做师德的践行者甘守清贫敬业爱岗默默无闻乐于奉献真正做到教书育人。李彦涛