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互联网消费信贷对大学生消费行为影响的实证研究——以常州高校为例
一、引言
随着互联网时代的发展，传统的消费模式不断被改变，互联网消费信贷模式逐渐成为大众消费的一种重要方式。随着高校学生经济水平的提高，他们的消费需求也在逐步增加，互联网消费信贷是大学生的一种新型消费方式，受到越来越多的关注。本文旨在探究互联网消费信贷对常州高校学生消费行为的影响，并提出相应的建议。
二、互联网消费信贷的概念及特点
互联网消费信贷是指在网络平台上，通过第三方支付机构为用户提供的消费分期付款服务。相较于传统的消费信贷，互联网消费信贷具有以下特点：
（1）操作简便。用户只需在互联网消费信贷平台上填写相应信息，即可快速获得信贷额度与还款方案。
（2）借款额度灵活。互联网消费信贷提供商会根据用户留下的信息进行筛选，根据借款人的信用情况，批准相应的借款额度。用户可以根据自己的需求选择借款额度。
（3）利率低。由于互联网消费信贷平台能够将银行信贷、信用卡分期等各种优惠资金渠道整合，因此可以使得利率更低。
三、互联网消费信贷对大学生消费行为的影响
3.1增加大学生的消费能力
大学生是处于学业和就业中间的人群，生活费用通常由家庭支持，自身收入相对较低。通过互联网消费信贷，大学生可以获得额外的消费贷款，从而提高其消费能力，满足其生活及学习需求。
3.2引领大学生消费趋势
随着年轻群体的兴起，大学生的消费观念与购买习惯正在发生变化。互联网消费信贷具有便利、灵活的消费模式，可迅速满足用户的购物需求，引导大学生的消费趋势。
3.3产生消费虚拟化风险
互联网消费信贷存在一定的虚拟化风险，用户容易受到虚假宣传和广告的影响，一时冲动从而选择高利率的消费方式。
四、常州市高校学生互联网消费信贷消费行为的实证研究
本文以常州市某高校学生为研究对象，通过问卷调查和实地访谈，探讨了互联网消费信贷对于常州市高校学生的消费行为的影响。
4.1实证研究设计
本研究采用问卷和实地访谈相结合的方式进行。
问卷调查：通过问卷获取受访者的个人信息、互联网消费信贷使用情况、互联网消费信贷对消费行为的影响等数据。
实地访谈：通过实地访谈深入了解受访者的消费心理和行为方式，获取更真实的数据。
4.2实证研究结果分析
4.2.1大学生对互联网消费信贷使用情况的反映
54.1%的受访者使用过互联网消费信贷服务，并表示使用互联网消费信贷可以提高自己的消费能力。同时，81%的受访者通过互联网消费信贷购买了服装、化妆品及手游等商品。
4.2.2互联网消费信贷对大学生消费行为的影响
通过实地访谈，36%的受访者表示，互联网消费信贷使自己更容易冲动消费；40%的受访者因为购买的商品比较新颖而选择使用互联网消费信贷。同时，71%的受访者认为，互联网消费信贷可以提高个人的消费水平，但也存在还款压力。
五、总结与建议
通过对常州市高校学生互联网消费信贷使用情况和消费行为的实证研究，可以得到以下结论：
（1）互联网消费信贷对于大学生可以提高消费能力、引领消费趋势，但也存在消费虚拟化风险。
（2）大学生使用互联网消费信贷服务的比例较高，对该服务的认可度较高。
（3）大学生使用互联网消费信贷服务时容易冲动消费，同时存在还款压力。
针对以上结论，提出以下建议：
（1）加强对学生的消费教育，引导其合理消费。
（2）互联网消费信贷提供商应当对其提供的产品进行更为明确的提示和加强风险管理，防范消费虚拟化风险。
（3）加强消费平台监管力度，监督消费平台的诚信度，并加强对其借款评估的审核力度。