练习4(苏教版小学语文五上)教案.doc
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练习4(苏教版小学语文五上)教案.doc
练习4(苏教版小学语文五上)教案一、教学要求:1、写好钢笔字。处理好笔画繁简相差较大的字在一起时的位置和大小。2、学习改正错别字,并能在了解词义的来源的基础上,指出为什么会写错别字。3、读背八个成语,学习通过成语词典了解成语故事。4、口语交际《小小新闻发布会》。二、教学时间:3课时第一课时教学目的:1、学习改正错别字,并能在了解词义的来源的基础上,指出为什么会写错别字。2、读背八个成语,学习通过成语词典了解成语故事。
苏教版小学语文练习4教案.doc
苏教版小学语文练习4教案文章:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文练习4教案欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学内容练习四拟3课时累计第81课时第1课时教学目标1、复习巩固本单元的生字。说说笔画和笔顺再按笔顺描红。2、复习巩固汉语拼音认识6个词语训练学生的语言表达能力。3、养成复习的好习惯重点难点重点:说说笔画和笔顺再按笔顺描红。难点:认识6个词语练习把句子说完整。教学简要过程及重、难点的突破一、教学第一题按笔顺写字。1、审题。(1)学生借助拼音读题目。(2)讲清要求:认识
苏教版五上语文练习(五).doc
五上语文练习(五)按要求写成语。(每组4个)来自寓言故事的成语:、、、来自历史故事的成语:、、、来自神话故事的成语:、、、给画线的字选择正确读音。霎时(shàchà)张牙舞爪(zhuǎzhǎo)滥竽充数(lànnàn)斟酌(zhúzhuó)画龙点睛(jīngjīn)即兴(jìjí)按要求完成句子。1、小鸟在枝头鸣叫。(用上拟人的修辞手法)2、王老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我的眼前。(用修改符号在原题修改)填空。1、《成语故事》分别讲了_《》__、_《》_、_《》。2、张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。
苏教版五上语文练习(五).doc
五上语文练习(五)按要求写成语。(每组4个)来自寓言故事的成语:、、、来自历史故事的成语:、、、来自神话故事的成语:、、、给画线的字选择正确读音。霎时(shàchà)张牙舞爪(zhuǎzhǎo)滥竽充数(lànnàn)斟酌(zhúzhuó)画龙点睛(jīngjīn)即兴(jìjí)按要求完成句子。1、小鸟在枝头鸣叫。(用上拟人的修辞手法)2、王老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我的眼前。(用修改符号在原题修改)填空。1、《成语故事》分别讲了_《》__、_《》_、_《》。2、张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。
苏教版小学语文教案——练习五.doc
苏教版小学语文教案——练习五⒈按笔顺规则,把柴惶焰写正确、写端正。⒉去部首成新字,在数笔画,学习并熟悉部首查字法。⒊按照一定的顺序,把四个排列混乱得句子调整成为一段条理清楚、语意连贯的话。⒋按从上到下的顺序,用钢笔练写半包围的字。⒌熟记成语。⒍朗读、背诵一首感情真挚的抒情诗。⒎讲几个小笑话给同学们听。⒏写毛笔字。四课时。第一课时一、教学第一题:⒈审题:⑴指读题目。⑵教师讲请本题练习的要求。⒉指导。⑴指名认读柴惶焰。⑵要求学生仔细观察每个生字的笔顺。⑶让学生按照书上的笔顺练写,